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1.我最快乐(????? )的事情就是课余时间听听音乐(????? )。
2.雨后的荷叶好像翠玉似(????? )的,格外碧绿,赏荷的人盯着荷叶
一动不动,似(????? )乎被迷住了。
3.我和老爷爷互相(??????? )鼓励,最后终于都(??????? )爬上了天
都(??????? )峰顶。爸爸给我们照了一张相(??????? )片留作纪念。
基础百花园(39?分)
一、给加点的字补充音节。(6?分)
___ē l____ ____áng
呵斥 铁链 庞大
___ǎ x____ zh____
嘶哑 嗅觉 拯救
二、给下列句中加点的多音字注音。(8?分)
. .
.
.
. .
. .
三、看拼音写词语。(10?分)
1.为了 掉下 的 的孩子,老麻雀
打算与 的猎狗进行殊死 。
2.望着笔陡的 边上似乎是从天上挂下来的 ,
我的腿不禁 起来,如果不是爸爸及时鼓励我,我几
乎失去了继续
四、形近字组词。(6?分)
的勇气。
1.在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!(??????? )2.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!(???????
1.在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!(??????? )
2.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!(??????? )
3.你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!(??????? )
2.仿写连动句:猎狗慢慢地走..小麻雀,嗅了嗅?,张开大嘴,露出
...?? ..?????? ..
..
..
..
六、按要求完成句子练习。(6?分)
1.改为“被”字句:我把熟透了的金黄金黄的杏分给小伙伴们吃。
________________________________________________________
近
锋利的牙齿。
________________________________________________________
________________________________________________________
3.改为感叹句:老麻雀浑身发抖,它很紧张。
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主题训练营(15?分)
七、根据课文内容填空。(7?分)
1.《爬天都峰》一文以?__________________为线索,重点写的不是
如何登山,而是__________________。(4?分)
《2.?麻雀》写了老麻雀在猎狗面前____________地拯救____________,
《
使其免受伤害,让我们知道了____________的无私、伟大。(3?分)
八、判断下面的内容是相关课文的起因、经过还是结果,写在括号里。
(8?分)
1.奶奶“打杏”“分杏”给小淘淘和他的伙伴们吃。( )
2.猎狗发现了站在地上的小麻雀。( )
3.“我”急忙唤回“我”的猎狗,带着它走开了。( )
4.“我”和陈明和好了,看到小木船,“我”就会想起陈明。( )
读写展示台(46?分)
九、课内阅读。(9?分)
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因
为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,
猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能?( )地站在高高的没
有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
1.选择题。(6?分)
(1)选文括号里应填入的词语是( )
A.悠然 B.安然 C.欣然 D.毅然
(2)选文中的“一种强大的力量”指的是( )
A.勇气 B.胆量 C.母爱 D.责任
(3)对文中画线的句子分析正确的一项是( )
A.这句话运用了比喻的手法,表现了老麻雀在凶猛的猎狗面前的
勇气和胆量。
B.这句话运用了考张的手法,表现了老麻雀在凶猛的猎狗面前的
勇气和胆量。
C.这句话运用了比喻的手法,表现了老麻雀被猎狗吓得掉下来的
情景。
D.这句话运用了夸张的手法,表现了老麻雀被猎狗吓得掉下来的
情景。
2?.读了选文,你想对文中的老麻雀说些什么呢?写一写吧!(3?分)
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