阅读兴趣小组活动记录(3).pdf

。 阅读兴趣小组活动记录 活动 指导 周次 2 报名选拔成员 备注 内容 教师 报名选拔成员 明确活动目的 活 确定组织结构，明确职责 动 布置准备学习用品等工作 过 每人两本作文簿，两本读书笔记和相应的笔纸 程 准备优秀作文选的书籍 开放图书室，让学生借书阅读 活动 良好 效果 精选资料，欢迎下载 。 阅读兴趣小组活动记录 周 活动 指导 4 课余生活 备注 次 内容 教师 学习范文 打开思路 学生交流想写的内容 活 指导写作 动 选折自己做过的事件来写， 你觉得比较有兴趣的事， 比较有意义， 比较 过 有趣味性的事， 程 ② 把事件的前后经过写清楚， 重点部分写具体， 语句通顺， 标点符号正 确，不写错别字。 学生开始写作 交流学生的习作，指导修改习作。 活 动 良好 效 果 精选资料，欢迎下载 。 阅读兴趣小组活动记录 活动 指导 周次 4 课余生活 备注 内容 教师 学习范文 打开思路 学生交流想写的内容 活 指导写作 动 选折自己做过的事件来写，你觉得比较有兴趣的事，比较有意义，比较有 过 趣味性的事， 程 ② 把事件的前后经过写清楚， 重点部分写具体， 语句通顺， 标点符号正确， 不写错别字。 学生开始写作 交流学生的习作，指导修改习作。 活动 良好 效果 精选资料，欢迎下载 。 阅读兴趣小组活动记录 活动 指导 周次 4 课余生活 备注 内容 教师 学习范文 打开思路 学生交流想写的内容 活 指导写作 动 选折自己做过的事件来写， 你觉得比较有兴趣的事， 比较有意义， 比较有 过 趣味性的事， 程 ② 把事件的前后经过写清楚， 重点部分写具体， 语句通顺， 标点符号正确， 不写错别字。 学生开始写作 交流学生的习作，