可爱的小熊小班美术陶艺活动教案.doc.docxVIP

可爱的小熊小班美术陶艺活动教案 活动目标： ．进一步巩固搓圆和连接的技能。 ．初步尝试运用大小不同的圆球进行组合造型。 ．学习用刻画的方法表现细节。 活动准备： 卡通熊玩具或图片，教师范例一件。 陶泥人手一份，牙签若干。活动过程： ．观察小熊的图片，导入课题。 （1）教师：今天老师给大家带来了一个好朋友， 你们看是谁？它长什么样？（幼儿观察并讲述） （2）教师重点引导幼儿感知小熊是由不同大小的圆组成的。 要点提示： 在活动的欣赏部分，不用毛绒的小熊玩具，而用卡通图片， 是因为毛绒玩具不能让幼儿很容易发现不同大小圆球的组合。 教师在提供欣赏材料时应有意识地选择合适的图片， 这对幼儿的观察和制作有决定性的作用。 ．出示范例，引导幼儿进行观察。 （1）教师：今天老师也用陶泥做了一只可爱的小熊， 看！（引导幼儿观察大小不同的圆球） （2）教师示范、讲解不同大小圆球的组合方式，注意圆球之 间的连接。 ．幼儿操作。 （1）教师提示幼儿要搓不同大小的圆球。 （2）幼儿进行圆球组合制作小熊， 并用刻画的方法表现小熊的五官，教师巡回指导。 ．展示作品，集体评价。区角活动： 提供一些圆球组合的图片，如小猫、小老鼠等，引导幼儿用 大小不同的圆球制作出更丰富的作品。 【评析】 将陶泥分成大小不同的几份，对小班幼儿来说是很难的。因 此在本次活动中， 教师并没有让幼儿在创作前就学习分泥， 而是在幼儿制作过程