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- 2020-11-17 发布于天津
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唱歌西风的话一教材依据版本人民教育出版社七年级上册第三单元金色的秋天第一课时唱歌西风的话二设计思路指导思想根据秋天的季节特点通过综合性人文性审美性和实践性的主题教学内容围绕西风的话中作者对青年一代的殷切希望珍惜时光热爱生活憧憬光明来引导学生对秋天的礼赞和对祖国的赤诚之爱设计理念突出人文性和编创性设计高效课堂模式分组练习师生互动生生互评和创编歌词活动利用多元智力论和建构主义思想使学生在学唱过程中积极参与情感得到升华教材分析主题黄自的这首儿童抒情歌曲创作于世纪年代当时在青少年学生中广为传唱歌曲表现了
唱歌 《西风的话》
一、 教材依据
版本:人民教育出版社 七年级上册
第三单元 金色的秋天
第一课时 唱歌《西风的话》
二、设计思路
指导思想 :根据秋天的季节特点,通过综合性、人文性、审美性和实
践性的主题教学内容,围绕《西风的话》中作者对青年一代的殷切希 望———珍惜时光、热爱生活、憧憬光明,来引导学生对秋天的礼赞 和对祖国的赤诚之爱。
设计理念 :突出人文性和编创性,设计高效课堂模式,分组练习、师 生互动、生生互评和创编歌词活动;利用多元智力论和建构主义思 想,使学生在学唱过程中积极参与,情感得到升华。
教材分析 :
主题:黄自的这首儿童抒情歌曲创作于 20 世纪 30 年代,当时在 青
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