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- 2020-11-18 发布于天津
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年级语文教学计划一班级情况分析我班共有学生人男生人女生人本班学生的学习自觉性差积极性不高需要老师和家长持续的督促还有一部分学生书而表达水平比较差一是书写不是很规范二是习作水平缺乏表达技巧不能把平时读书积累到的优美词句使用到习作当中去所以本学期应该着力于学生书写和习作水平的提升二语文教材分析木册教材分组编排共分组每组包括导语课例语文园地三绝大部分个专题依次是自然奇观观察与发现中外童话作家笔下的动物我国的世界遗产人间真情成长的故事科技成就全册共有课文篇其中精读课文篇略读课文篇教材后而还附有篇选读课文
年级语文教学计划
一、班级情况分析:
我班共有学生26人,男生11人,女生15人。本班学生的学习自觉性差,积极性不高,需要老师和家长持续的督促,还有一部分学生书而表达水平比较差,一是书写不是很规范,二是习作水平,缺乏表达技巧,不能把平时读书积累到的优美词句使用到习作当中去。所以本学期应该着力于学生书写和习作水平的提升。
二、语文教材分析
木册教材分组编排,共分8组,每组包括导语、课例、语文园地 三绝大部分。8个专题依次是:自然奇观、观察与发现、中外童话、 作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成 就。全册共有课文32篇,其中精读课文18篇,略读课文14篇。教 材后而
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