5.队列队形：原地踏步、踏步走、立定(1).doc

课题 队列队形：踏步走、立定 授课对象 一年级 课型 新授课 课次 1 主备人 谢婉云 日期 教 学 设 计 课时内容 队列队形：踏步走、立定 教学 目标 1.认知目标：通过学习，学生能初步了解踏步的步法和立定的动作要求。 2.技能目标：通过反复练习，学生能够快速掌握准确的动作要领，做到动作协调。 3.情感目标：让学生体验到运动的乐趣，培养学生对体育学习的浓厚兴趣。 重点 难点 重点：原地踏步走，左脚起步抬脚；立定，动令落在右脚。 难点：抬腿轻松自然，落步时脚掌要先着地；立定时不要落步太重。 课堂 部分 课堂内容 组织、教法和学法 时间 次数 强度 教师活动 学生活动 开 始 部 分 课堂常规 集合整队，清点人数。 师生问好 宣布内容与要求 合理安排见习生 安全教育 教法： 用语言、手势、哨声指导学生集合，清点人数，检查服装，向学生问好。 讲解教学内容及任务。 强调安全注意事项及注意力集中水准。 要求： 讲解简洁、清晰明了，声音洪亮。 组织： （图一） 学法： 学法： 向老师问好。 认真听讲 要求： 1.集合快静齐。 2.认真听讲，遵守课堂纪律。 3.安全意识明确。 3分钟 1 小 准 备 部 分 一热身慢跑 围绕场地跑两圈，在跑步过程中穿插开合跳。 热身操 头颈部运动 肩部运动 腰部运动 膝关节运动 踝腕关节运动 教法： 教师带领学生实行热身运动