第一届网络课程大赛 玩具检测技术(戴险峰） 1.（绪论）玩具安全评价及检测技术.pptVIP

* 《玩具安全评价及检测技术》 --食品与消费品安全监管技术丛书 彭桃花 Tel QQ: 1304777625 课本：《玩具安全评价及检测技术》 性质：实用工具书 重点：安全评价及检测 编写：广东检验检股技术中心 绪论 安全评价 检测 绪论 第一节 玩具基础知识 一、玩具的定义： 现代汉语词典：玩具是专供儿童玩的东西。2005年欧盟玩具安全指令定义：“设计为或者预定为供14岁以下儿童游戏中使用的产品，无论是否是专用的产品”。 其实玩具不仅有适合儿童的，还有适合青年和中老年人的。 二、玩具的发展史 1.古代玩具—玩具的产生阶段 围棋、风筝、花灯 2.近代玩具—玩具的发展阶段 小型蒸汽火车、小汽车、仿真枪、毛绒玩具、公园大型主题玩具组合。 3.现代玩具—科技与娱乐的完美结合阶段 集光、机、电等为一体的高科技玩具，如电子宠物，机器人。 绪 论 绪 论 三、国际玩具市场概况 1.欧盟玩具市场 世界上主要的玩具市场之一，80%以上的玩具是从非欧盟国家进口，从中国进口的玩具占进口总额的70%。 2.美国玩具市场 世界上最大的玩具市场，最大的玩具消费国，进口量超过世界的1/3，70%以上来自中国。美国主要进行玩具的设计、开发和营销，依靠“品牌+渠道”的成熟商业模式，OEM。 绪 论 3.中国玩具市场 中国潜在的玩具市场很大，但中国最主要的是玩具制造业大国。中国拥有廉价、顺从的劳动力，中国最重要的玩具生产和出口的基地是“五省一市”：广东、江苏、山东、浙江、福建和上海，其中广东占中国玩具生产的2/3。七成以上的出口玩具企业都是为国外品牌生产贴牌产品，即代加工贸易。 4.世界五大知名玩具品牌 美国的美泰和孩之宝、日本的多美和万代以及丹麦的乐高。 绪 论 第二节 玩具安全标准和监管 一、 EN71 欧洲玩具安全标准 EN71第一部分－机械物理测试 EN71第二部分－易燃性测试 EN71第三部分－某些元素的转移的测试 (8种重金属元素测试) 二、ASTM F963－96a 美国玩具安全标准 Physical ﹠ Mechanical Test机械物理测试 Flammability Test 阻燃测试 9 Heavy Metal Elements Test 9种重金属元素测试 绪 论 三、中国玩具安全CCC认证及技术标准 CCC认证—China Compulsory Certification 中国强制认证，是中国政府为保护消费者的人身安全，保护环境、保护国家安全，依照法律法规实施的一种产品评价制度。2005年第197号联合公告。 2. GB 6675－2014国家玩具安全技术规范 GB 6675－86第一篇 机械和物理性能测试 GB 6675－86第二篇 易燃性能测试 GB 6675－86第三篇 化学性能测试 绪 论 1.山居秋暝 　　王维 　　 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 　 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 　　 2. 杜牧 　　江南春 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 　　 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。  解读标准特点：有如读古诗词一样困难，“一字、一句、一段慢慢地读，读了又想，想了又读” 注意 注意 注意 引用一句话 四、玩具安全评价及检测技术 本课程旨在培养学生具备根据玩具安全标准对常见玩具的机械物理、燃烧、化学、噪声等安全性能进行综合、全面的测试和评估，分析不合格品成因、提出初步改进意见的综合技能。 绪 论 第三节 课程性质、地位和作用 —专业能力拓展课 玩具安全评价及检测技术是商检技术专业专业课程（限选课）之一。其检测标准是工作岗位职业岗位（群）对于玩具安全检测专业技能的基本要求，也是学生毕业后从事本专业相关工作的必备指南。 通过本课程的学习，使学生对玩具产品检测的相关法规、标准有一定的了解，具有一定的玩具产品检测、分析、评价技能。 绪 论 课程目标 使学生具备完成所对应的三大目标职业群中七个主要岗位实施典型工作任务的能力，并能根据能力复杂程度整合典型工作任务形成综合行动领域； 培养学生学习岗位所需要的专业素养的同时，还通过校外教学实训，培养学生适应真实的工作环境，提高团队合作、学习能力和工作能力，并在学习过程中磨练严谨、客观、细致、专注、灵活、认真的工作态度和高度的责任心，从而达到职业能力的培养和职业素养的养成。 课程目标 *