图书使用计划文档.docxVIP

小学图书室使用计划 为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。 一、指导思想 以新课程标准理念为指导思想， 营造良好的阅读环境， 提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针， 采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、 文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料， 利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、工作思路 1. 安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于 2 次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班 级的还书及时归类入库， 对未能按时归还的书与班主任及时联系。 下 午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公 布。 每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。 做好书刊的入库、出借登记工作。 做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。 与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名着的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课” 。 根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围