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- 2020-11-17 发布于天津
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全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小蝌蚪找妈妈教案背景王雅丽山东昌乐特师附属聋哑学校面向学生小学学科语文课时教学课题能正确流利有感情地朗读课文能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中身体发生的变化树立环保意识教育学生要保护有益的动物能有表情地朗读课文分角色读课文教材分析这是聋校语文教材第八册第十一课小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈这篇课文是以浅显的文字生动地描写了小蝌蚪找妈妈的故事同时向学生叙述了小蝌蚪变成青蛙的过程文章体现了我们身边处处有科学让我们去探索去发现的教学理念教学重点难点了解
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
小蝌蚪找妈妈
教案背景
王雅丽
山东昌乐特师附属聋哑学校
1.面向学生: □√小学
2.学科:语文
3.课时: 2
教学课题
1、能正确流利、有感情地朗读课文,能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的 变化。
2、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物 .
3、能有表情地朗读课文,分角色读课文。
教材分析
这是聋校语文教材第八册第十一课《小蝌蚪找妈妈》 。《小蝌蚪找妈妈》这篇课文是以浅显的文 字生动地描写了小蝌蚪找妈妈的故事,同时向学生叙述了小蝌蚪变成青蛙的过程。文章体现了“我 们身边处处有科学,让我们去探索,去发现”的教学
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