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小学二年级体育课教学案例 越障碍拓展练习（铺石过河） 构思与设计： 本课依据新课程标准的理念，围绕课时教学目标，选择教学内容、 方法和手 段，合理创设教学情境，突出教师作为学生学习的参与者、促动者、协助者、合 作者参与教学过程，循序渐进的提升游戏的难度，让学生在主体性学习活动的过 程中，“玩”中学，“玩”中乐，“玩”中体验，“玩”中达“标”，更使得他们“玩” 出乐趣，“玩”出花样，“玩”出变化，“玩”出积淀，“玩”出创新。 一、教学目标：（目标水平一） 通过自主性学习使学生了解铺石过河的多种玩法。 学生能掌握多人铺石过河方法，并能在相互配合中完成游戏。 发展学生思维水平，提升学生创造水平，培养