提高学生的口语表达能力.docxVIP

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  • 2020-11-18 发布于天津
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阅读教学中提升学生口头表达水平我们认真实施了阅读教学中提升学生口头表达水平的研究其中一些做法得到了大家的认可同时我们在阅读教学中也尝到了提升学生口头表达水平的甜头现将本阶段的实践作如下总结一在对课题的实践过程中我们采取了如下做法一增强朗读背诵训练朗读背诵是把书面语言用口头语言表达出来的一种方式它能够使学生的口语受到严格的训练是提升学生的口头表达水平的有效手段朗读背诵除了具有使学生深入理解课文内容增强记忆的作用以外目的还在于提升学生准确而有表情的说话水平朗读还能够增强学生的语感并在反复诵读过程中把

阅读教学中提升学生口头表达水平 我们认真实施了 “阅读教学中提升学生口头表达水平的研究” 其中一些做法得到了大家 的认可, 同时我们在阅读教学中也尝到了提升学生口头表达水平的甜头。 现将本阶段的实践 作如下总结: 一、在对课题的实践过程中我们采取了如下做法: (一)增强朗读、背诵训练 朗读、 背诵是把书面语言用口头语言表达出来的一种方式。 它能够使学生的口语受到严 格的训练, 是提升学生的口头表达水平的有效手段。 朗读、 背诵除了具有使学生深入理解课 文内容, 增强记忆的作用以外, 目的还在于提升学生准确而有表情的说话水平。 朗读还能够 增强学生的语感,并在反复诵读过程中, 把课文的语言变成自

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