二年级的下册的书法教案.docVIP

教学目标 教学重、 难点 课型 准备 课时 教 学 过 程  二年级下册书法教案 1 二年级下册书法教案出 “戈”、“成”、“戊”、“战”、“斤”、 “斥”等字。 二年级下册书法教案 教学重点：了解戈字旁、斤字旁的书写规律。 教学难点：掌握含有戈字旁、斤字旁的汉字的书写特点。 授课型 课本、教案、课件 课时 一、谈话导入 同学们；欢迎你们来到书法王国。 今天我们要学习带有 戈字旁和斤字旁的汉字；现在请同学们翻开书第 1 页； 看看我们今天要发掘的宝藏是什么？ 二、讲授新课 1、学生讨论：戈字旁、斤字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。 师小结书写这类汉字的注意事项。 同学们；今天我们学习的戈字旁、 斤字旁的汉字都是独体字。 2、讲解例字；学生练习。 同学们；下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：成、戍 A、仔细观察；谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写戈字旁的汉字；指导书写要领： 成：独体字；戈字旁在其右侧。注意笔顺：先写横；然后是竖撇、横折弯钩、斜钩、撇、点。中间的横折弯钩要向右倾斜且要和第二笔的竖撇的收笔的位置等高； 此字的最低点为斜钩；但与撇和横折弯钩的差距不宜过大。 戍：独体字；书写时注意空间的分布： 中间的空间稍大；斜钩后的空间稍小；且中间的点要用反点即向右拱弧。斜钩是最低点。 1 / 36 ②出示例字：斩 A、仔细观察；谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写斤字旁的汉字；指导书写要领： 斩：将“车”的末横变为提； 将“斤” 的竖撇插到 “车”的末横的下面。 三、生临写；师巡视评价。 四、学生练习书写；师巡视指导。 五、总结评价；展示作品。 1、小组内评选出书写好的汉字；说一说优缺点。 2、总结。 六、快乐作业： 课后练一练课堂上写得不满意的字 板 书 设 计 课 后 反 思 2 / 36 1、掌握疒字旁、尸字旁的写法；要求能够比较美观地书 教学目标 写出“疗”、“病”、“痛”、“尼”、“尽”、“层”等字。 2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。 第二课疒字旁、尸字旁 3 / 36 教学重、 难点 课型 准备 课时 教 学 过 程  教学重点：了解疒字旁、尸字旁的书写规律。 教学难点：掌握含有疒字旁、尸字旁的汉字的书写特点。 授课型 课本、教案、 课时 一、激趣导入。 1、关于写字的小故事。 2、展示书法作品；引导学生欣赏；激发学生练好字的 愿望。 二、看图练习；回顾方法。 1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。 2、实践练习；教师巡视纠正。 三、指导练写“疗、病、疾、疼、痛、尽、层”的字。 1、读帖以“疗、病”为例；说说写“疗、病”的时候 应注意什么？ 2、教师范写指导；书写要领： 至：横画之间的距离差不多宽； “土”字的竖要写在田 字格的竖中线上。 主：横画之间的距离差不多宽；竖 4 / 36 要写在田字格的竖中线上。中横略短。 乎：撇稍平； 横画稍长；竖勾占中线。 1、培养良好的书写习惯；激发学生对汉字喜欢的情感。 教学目标 支：上小下大；上紧下松。 2、了解初步的书法知识；培养学生初步的对汉字的审美 麦：捺要伸展。 衣：撇画、捺画都要舒展。 3、生临写；师巡视评价。 四、学生练习书写；师巡视指导。 五、总结评价；展示作品。 板 书 设 计 课 后 反 思 第三课 弓 马 5 / 36 教学重、 难点 课型 准备 课时 教 学 过 程  能力。 知道“引、张、强、弹、弧、驮、驯、驴”在书写时要 注意的特点；能书写好这些字。 授课型 课本、教案 课时 一、激趣导入。 1、关于写字的小故事。 2、展示书法作品；引导学生欣赏；激发学生练好字的 愿望。 二、看图练习；回顾方法。 1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。 2、实践练习；教师巡视纠正。 三、指导练写“引、张、强、弹、弧、驮、驯、驴”的 字。 1、读帖以“引、张、强、弹、弧、驮、驯、驴”为例； 说说写“引、张、强、弹、弧、驮、驯、驴”的时候应 6 / 36 注意什么？ 2、教师范写指导；书写要领： 至：横画之间的距离差不多宽； “土”字的竖要写在田字格的竖中线上。 主：横画之间的距离差不多宽；竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。 乎：撇稍平；横画稍长；竖勾占中线。 支：上小下大；上紧下松。 麦：捺要伸展。 衣：撇画、捺画都要舒展。 3、生临写；师巡视评价。 四、学生练习书写；师巡视指导。 五、总结评价；展示作品。 板 书 设 计 课 后 反 思 7 / 36 第四课隹 鸟 教学目标 1、培养良好的书写习惯；激发学生对汉字喜欢的情 感。 2、了解初步的书法知识；培养学生初步的对汉字的 审美能力。 8 / 36 教 学 重 点难点 课型 准备 课时 教学过程  知道“难、雀、雁、雄、集、鸡、鸡、鸣、鸦”在书