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八年级上册整式 名 点金： 乘法公式是指平方差公式和完全平八年 上册整式： (1) 公式中的字母 a,b 可以是任意一个式子； (2) 公式可以 使用； (3) 八年 上册整式； (4) 在运用公式 要学 会运用一些 形技巧． 巧用乘法公式的 形求式子的 1．已知 (a＋ b)2＝ 7,(a－b) 2＝ 4.求 a2＋ b2和 ab的 ． 2．已知 x＋ 1x＝ 3,求x4＋x41的 ． 巧用乘法公式 行 便运算 3． 算： (1)2 017 2－ 2 016× 2 018； (2) 1－ 1 × 1－ 1 × 1－ 1 ×?× 1－ 1 × 22 32 42 92 1 1－ 102 ； (3)100 2－ 992＋ 982－ 972＋?＋ 42－ 32＋ 22－ 12. 1/12 巧用乘法公式解决整除 4． 任意正整数 n,整式 (3n＋ 1)(3n －1) －(3－ n)(3 ＋n)是不是 10的倍数？ 什么？ 用乘法公式巧定个位数字 5． 求 (2 ＋1)(2 2＋ 1)(24＋ 1) ·? ·(232＋ 1)＋ 1的个位数字． 巧用乘法公式解决复 ( 元法) 20 182 0172 6． 算 20 182 0162＋ 20 182 0182－2的 ． 巧用乘法公式解决 (分 思想 ) 7．王老 在一次 体操 列 形 中 ,先 全体 排成一方 (行与列的人数一 多的 形 ,且 人数不少于 25人), 人数正好 用 ,然后再 行各种 形 化 ,其中一个 形需分 5人一 ,手 彩 形 ,在 分 方案 ,有人 在的 人数按 5人一 分将多出3人 ,你 可能 2/12 八年级上册整式 名师点金： 幂的运算 , 整式的乘除法 , 乘法公式等在考试中 , 常与数的运算、式子的化 简、几何等知识综合在一起考查 , 题型有选择题、填空题、解答题 , 在今后的中考中 , 对本章知识的考查仍将以基础题为主． 幂的运算 1．下列运算正确的是 ( ) A． x6÷x2＝ x3 B． x0＝ 1 3 2 6 2 3 5 C．(2x ) ＝ 2x D．－ 2a ·a ＝－ 2a . 1 3 2 2．计算： (1)( －2ab ) ＝ ________； (2)42 016× (－ 0.25)2 017＝ ________； (3)( π－ 5)0＝ ________． 3．已知： 3x＋ 5y＝ 8,求 8x·32y的值． 整式的乘除运算 4．下列计算结果是 x2－ 6x ＋ 5的是 ( ) A． (x－ 2)(x － 3) B． (x－6)(x ＋1) C．(x－ 1)(x －5) D． (x＋ 6)(x － 1) 5．若 (－ 2x 2 )(3x 2－ ax－ 6)－ 3x3 ＋x2中不含 x的三次项 ,则 a＝ ________． 6．小明在进行两个多项式的乘法运算时 ,不小心把乘 (x－ 2y)错抄成除以 (x －2y), 结果得到3x, 则第一个多项式是什么？正确的结果应该是什么？ 5 7．先化简 ,再求值： 2(2x － 1)(2x ＋ 1)－ 5x(－x＋ 3y) ＋ 4x(－ 4x－ 2y),其中 x＝－ 1,y＝ 2. 乘法公式的运用 8．下列计算正确的是 ( ) A． (－x－ y)(x ＋ y)＝ x2－ y2 B． (x－ y)2＝ x2－ y2 C．(x＋ 3y)(x － 3y) ＝ x2－ 3y2 D． (－ x＋ y)2＝ x2－ 2xy ＋ y2 9．运用乘法公式计算： 2 (1)(m － 2n＋ 3)(m ＋2n－ 3)； (2)(a －3b＋ 2) . 10．【中考 ·绍兴】先化简 2 1 ,再求值： a(a－ 3b)＋ (a＋ b) － a(a－ b),其中 a＝ 1,b＝－ . 2 11．已知 x＋ y＝ 3,xy ＝－ 7,求下列各式的值： (1)x2 ＋y2； (2)x 2－ xy ＋ y2； (3)(x － y)2. 12．已知 (x＋ y)2＝ 5,(x － y)2＝ 3,求 3xy － 1的值． 专训 3 常见幂的大小比较技巧及幂的运算之误区 名师点金： 1. 对于幂 , 由于它包含底数、指数、幂三种量 , 因此比较大小的类型有：比较幂的大小 , 比较指数的大小 , 比较底数的大小． 2．幂的相关运算法则种类较多 , 彼此之间极易混淆 , 易错易误点较多 , 主要表现在混淆 运算法则 , 符号辨别不清 , 忽略指数“ 1”等． 1． 幂的大小比较的技巧 比较幂的大小 方法 1：指数比较法 1．已知 a＝ 8131,b＝ 2741,c＝ 961,则 a,b,c的大小关系是 ( ) A． a＞ b＞ c B． a＞ c＞b C．a＜