（北师大版）二年级上册数学说课稿-08《小熊请客》.pdfVIP

《小熊请客》说课稿 我今天说课的内容是北师大版二年上册第五单元 “2-5的乘法口诀”的第 五课时 《小熊请客》，我将从以下几个方面来说这节课：说教材、说教法， 学法、说教学设计、说板书设计。 一、说教材 《小熊请客》这节课的主要内容是4 的乘法口诀，是在学生学习了 ５、２、３的乘法口诀的基础上进行教学的，在这里以 “小熊串红果串请客” 这一情境入手，引导学生自觉经历用４连加的过程，为编制４的口诀做准备。 在推导４的乘法口诀时，采用实践探索法，让学生感知知识的形成过程。在交 流总结时，引导学生总结出口诀的特点。基于对教材的理解和分析以及二年级 学生的实际情况，从新课程理念出发，我制定了本节课的教学目标和教学重难 点。 　　知识目标：掌握 4 的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行口算，会解决 生活中的一些简单实际问题。 能力目标：经历 4 的乘法口诀的编制过程，初步培养学生的分析、综合能 力，提高学生的计算能力。 情感目标：在数学游戏中让学生体会数学存在于生活中，从而强化学习数 学的兴趣。 教学重点：４的乘法口诀的得出与掌握。 教学难点：熟练运用乘法口诀进行计算，并解决实际问题。 二、说教法、学法