小学-语文-人教部编版(2019)-“精彩极了”和“糟糕透了” (共24张PPT).pptVIP

20.“精彩极了”和“糟糕透了” 人教部编版小学语文五年级上册 作者：（美） 巴德·舒尔伯格 针对同一件事，为什么父母对孩子的评价却如此大相径庭呢？ 一、问题引路： 精彩 糟糕 腼腆 誊写 歧途 谨慎 餐桌 出版 得意扬扬 推门而入 失声痛哭 一如既往 子曰：“温故而知新，可以为师矣！” 初读课文，整体感知： 快速默读课文，想一想：课文主要讲了一件什么事？ Task 1: 二、任务驱动 再读课文，明晰结构： 快速浏览课文，用∥给文章划分段落。 Task 2: 探究思辩，感悟内涵 用“_____”划出母亲表扬巴迪 的语句。 Task 3: 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴 奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的 诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨 点般落到我身上。 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴 奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的 诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨 点般落到我身上。