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小班十一月份教师随笔 导语：爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些鼓励，多一些关爱，来面对那些调皮的孩子吧。下面是随笔网小编整理的《小班十一月份教师随笔》 ，欢迎阅读。 小班十一月份教师随笔【第一篇】 ：我教宝贝们拍皮球现在一到下午户外活动时间，幼儿园的操场上将是一片热气 沸腾的场面， 这不一个个运动小将们陆续进场——大班的哥哥姐姐练跳绳、 中班的小朋友转呼啦圈， 而我们小班的宝贝们也不例外：拍皮球。 前一段时间小家伙们一到操场上，我都先强调拍球的要领， 然后他们就纷涌而上， 拿起了皮球开始拍球。 可总有一些孩子对拍球技巧掌握的不好，他们没拍几下，皮球就滚了，捡了起来再拍，又滚了，没拍几下，孩子们就对拍皮球失去了兴趣，不是坐在皮球上面，就是趴在皮球上不拍。有的追逐、有的踢球、还有的干脆坐在一旁，只有几个会拍的在真正拍球。看到此种情况，我左呼右唤， 让孩子们学习拍球， 但是孩子好像集中了注意力几分钟，马上又转移了。我用“贴红点”“送礼物”等鼓励方式，但效果还是不太明显。 面对如此的局面，我对拍球活动有了重新的思考。纵观拍球这个局面，没有几个孩子会拍，而老师则让孩子学拍，如果我们一味的强求，时间一长，孩子不但学不会拍球，反而会发生反感情绪，这样，想要学好拍球就更加困难。 想到这里，前几天我们调整了方法，引导孩子真正地喜欢拍 球这项运动： 、开展球类游戏，进行一物多玩的游戏，在活