沪科版（2012）初中数学九年级上册23.1.1锐角的三角函数 课件 .pptVIP

情景引入 （1）生活中大家经常听到“某山坡比较陡” “坡度大”“坡角比较大”这些话，怎样 描述坡面的坡度（倾斜程度）呢？ （2）在直角三角形中，知道一边和一锐角, 你能求出其他的边和角吗？ 通过本章的学习，相信大家一定 能够解决这些问题，这节课我们先从 坡面倾斜程度谈起。 新课讲解 （1）如图，有两个直角三角形，直角边 AB和DF表示水平面，斜边AC和EF分别 表示两个不同的坡面，坡面AC和EF那个 更陡？你是怎么判断的？ (AB=DF) （2）如图，坡面AC和EF呢？ (BC=DE) （3）坡面AC和EF那个更陡？ 你是怎样判断的？ (AB=FD BC=DE) (4)动手操作： 如图，在锐角的一边上任取一点B，自点B 向另一边作垂线，垂足为C，测量BC、AC 并计算 的值；再取一点D，测量DE、AE 并计算 ？为什么？ B C E D ● ● 演示 α 动手实践，寻找规律 A B C B’ C’ 由推理可得：角度不变，比值不变 由动态演示：角度改变，比值改变 β 如图所示: 由于Rt△ABC直角三角形中锐角A确定以后， 它的对边和邻边的比值也随之确定，因此我 们有如下定义： 在Rt△ABC中，我们把锐角A的对边和邻边 的比叫做∠A的正切，记作tanA，如图： 1. tanA