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- 2020-11-18 发布于天津
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让良好的行为习惯陪伴学生度过幸福的一生苏霍姆林斯基说过如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯那么所造成的损失是永远无法补充的大同一中的德育要对学生的一生负责让良好的行为习惯陪伴学生度过幸福的一生这是大同一中养成教育一贯的指导思想我们评价养成教育成败的唯一标准是走出一中的是什么样的学生一中的毕业生有什么样的生活态度和价值标准有什么样的修养和品行从一中走出的学生能否幸福的度过一生所以大同一中多年来一直持续的研究养成教育规律把养成教育作为学校德育工作的一个重要方面去积极思考寻找养成教育的
让良好的行为习惯陪伴学生度过幸福的一生
苏霍姆林斯基说过:“如果作为道德素养的最重要的真理, 在少年时期没有成为习惯, 那么,所造成的损失是永远无法补充 的。”大同一中的德育要对学生的一生负责,让良好的行为习惯 陪伴学生度过幸福的一生,这是大同一中养成教育一贯的指导思 想。我们评价养成教育成败的唯一标准是走出一中的是什么样的 学生,一中的毕业生有什么样的生活态度和价值标准、 有什么样
的修养和品行,从一中走出的学生能否幸福的度过一生。
所以,大同一中多年来一直持续的研究养成教育规律, 把养
成教育作为学校德育工作的一个重要方面去积极思考, 寻找养成
教育的新途径和新办法。在充分研究的基础上,我
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