红领巾真好教学设计(两课时).docxVIP

人教版实验教材二年级上册第七单元 26、“红领巾”真好（两课时教学设计） 教学目标： 1、 在语言环境中理解本课的 8 个生字，理解词语意思。 2、 学习使用书写汉字的一般规律写好本课“领” “捉”“蹦”“跃”等字。 3、 在识字、学词、阅读中积累语言并背诵诗歌。 4、 感受小鸟的可爱、活跃，激发学生爱鸟、护鸟意识。 教学重点：学习目标 1、 2、3 教学准备： 教师——教学课件、词卡、板贴 学生——提前预习课文（圈划生字、词，读课文） 第一课时 教学流程： 一、课题导入，开门见山 （一） 板写课题：“红领巾”真好 1、 个别读 2、预设正音：领 I mg （二） 指导书写“领”字 1、 引导