教师心得幼儿园美术欣赏.docVIP

教师心得：幼儿园美术欣赏 美术欣赏教学是教师引导幼儿欣赏和感受美术作品、自然景物和周围环境中美好的事 物，了解对称、 均衡等形式美的初步概念， 感受形式美和内容美， 从而丰富幼儿的审美经验，培养其审美情感和审美评价能力的教育活动。 一、美术欣赏教育的内容 美术欣赏是以艺术品为主要对象的审美活动 ,它强调审美价值 ,把对艺术的学习、了解与欣赏作为艺术教育的重要目标。 各年龄班的幼儿美术欣赏的内容： （一）小班内容：源于周围环境 1、中、大班美术作品 根据教育目标，从幼儿的实际出发 , 选择中、大班幼儿的美术作业进行展示。如大班的 美术作品《雨》 。其中有一幅这样的画：有一个打着雨伞的蜻蜓在寻找食物，雨用线条表示 , 雨伞和蜻蜓用不同图形表示。 幼儿在欣赏中运用感官体验美， 通过作品展开想象， 运用语言交流个人的看法。 2、创设美的环境 从生活出发， 为幼儿创设富有审美情感色彩的日常生活、 学习环境， 在室内环境的装饰 与布置上，注意色彩丰富，形象造型可爱，内容有情趣，符合幼儿的审美趣味，同时结合具体的美术欣赏活动目标进行环境创设。 同时，在美工区中还展示一些自然界的具有形式美的物品， 供幼儿欣赏， 如贝壳、 岩石、 树叶等。 让幼儿置身于审美环境之中， 有助于幼儿审美能力的提高。 引导幼儿发现周围环境美。 如让幼儿绘画秋天的树林， 有红的， 绿的，黄的 还指导幼儿根据音乐的感受，