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成绩 （屈）西安工业大学经济管理学院课程设计报告 起止日期： 2015629-7.10 交报告日期:2015年7月10日 学 期：2014_— 旦第2期 报告退发： （订正、重做） 《 国际贸易综合课设 》 课程设计报告 题 目: 专 业: 班 级: 姓 名: 学 号: 指导教师: SIMTrade上 机模拟 国际经济与贸易 120514 120514115 唐建强 1课程设计目的 国贸综合课设是国际经济与贸易专业的专业实践课。通过本课程的学习和 实践，要求学生熟悉进出口业务基本流程，综合掌握国际贸易专业的各项综合 业务技能，以不同的身份和角色，从注册公司、发布市场信息、拟写建交函、 贸易合同的磋商、发盘核算、还盘核算、合同核算、到合同的履行、各种业务 单据、结算单据的缮制；同时培养学生的良好的沟通能力和团队协作能力。 2、课程设计内容 1） 利用SimTrade提供的各项资源，做好交易前的准备工作。 2） 学会运用网络资源宣传企业及产品。 3） 使用邮件系统进行业务磋商，掌握往来函电的书写技巧。 4） 掌握不同贸易术语在海运、保险方面的差异。在询盘、发盘、还盘、接受环 节的磋商过程中，灵活使用贸易术语（CIF、CFR、FOB）与结算方式 （L/C、T/T、D/P、D/A ），正确核算成本、费用与利润，以争取较好的成交价 格。 5） 根据磋商内容做好备货工作，正确签订国内购销合同。 6） 正确判断市场走向，做好库存管理。 7） 正确填写各种单据（包括出口业务中的托运、投保、报检、报关、议付单据， 进口业务中的信用证开证申请）。 8） 掌握开证、审证、审单要点。 3、 设计与实现过程 本课程的教学实践通过SIMTrade@外贸模拟平台上机模拟，分配角色，完 成不同的贸易术语和结算方式项下的12笔业务实现。 4、 结论 通过SIMTrade 外贸模拟平台上机模拟，进一步巩固了课堂教学的内容， 加深了对进出口业务流程的理解，掌握外贸函电的草拟、发盘核算及合同核算， 合同的商订及合同履行，提高业务制单及结算制单的能力；增强业务沟通能力 及团队协作能力。 学 期：20丄4— 2015第2学期 起止日期：2015629-7.10 交日志日期：2015年7月10日 课设题目 SIMTrade上机模 拟 专业 国际经济与贸 易 班级 120514 姓名 冯晨 学号 120514115 设计地点 教 5-524  指导教师 唐建强 周一 老师进行模拟软件操作讲解以及课程设计要求，并将所有学生分为三人一组，以小组 为单位进行实际操作。 周二 三人分别为进口商、出口商、工厂，轮流互换角色进行操作。用 CIF条件下的信用证 方式做第一笔交易。 周三 与小组成员角色互换，用 FOB条件下的电汇方式及 CFR条件下的D/P、D/A方式进行交 易。 周四 同组三人互换角色完成后自由寻找其他同学进行交易，可选择 FOB、CIF、CFR条件 下的任意方式进行。 周五 在规定时间截止成绩，并通过系统记录的数据反映出在交易进行过程中每个人存在的 问题，予以点评指正。 意见与建 议 西安工业大学经济管理学院课程设计日志 学 期：20 14—2015第2学期 起止日期：2015629-7.10 交日志日期：2015年7月10_日 课设题目 SIMTrade上机模 拟 专业 国际经济与贸 易 班级 120514 姓名 冯晨 学号 120514115 设计地点 教 5-524 指导教师 唐建强 周一 学生不再与本班冋学进行交易，固定一个角色后以班级为单位进行为期三天的团队赛。 周二 选择角色为进口商，与其他班级里的出口商进行交易，当天共交易 6毛业务。 周三 早上进行最后业务的交易，老师在截止时间评选出优秀进出口商及工厂，对整个比赛 进行总结，在虚拟软件中的实际操作也极大的提升了我们的能力。 周四 总结反思几天的实操演练，包括对流程、交易对象、收益资金、操作方式等的熟悉， 撰写课程设计报告。  周五 听取老师对报告的讲评，修改整理。 意见与建 议 1实习目的 在simtrade外贸交易平台中，通过进行国际货物买卖实务的具体操作演练, 能熟练运用进出口商务合作中的报盘、询盘、成本核算、合同订立、单据的填 写以及交易流程等基本技巧；熟悉国际贸易物流、保险、资金流的运作方式； 体会国际贸易中不同当事人需要完成的工作，面临的具体工作和互动关系；学 会利用各种方式控制成本以达到利润最大化的经济思路，了解供求平衡，从而 更有利于我们学以致用，理论与实际相结合，更好地学习专业知识和将理论投 入到工作中。 2、 实习时间 2015年6月29日—— 7月10日 3、 实习内容 通过simtrade外贸交易平台模拟国际贸易中的三个角色——进口商、出口 商、工厂，进行进出口贸易时的实际操作