2020年最新版小学生对中国传统文化的了解调查报告.docxVIP

小学生对中国传统文化的了解程度调查报告 中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族 文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地 域的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜 明民族特色的、历史悠久、涵博大精深、传统优良的文化。 中国作为历史最久的文明古国，再加上我们目前国度性质的决定，都需要中 国的传统文化礼义兴盛不衰。例如：孝顺父母，尊老爱幼，见利思义，团结友 爱，诚信忠恕，见义勇为，和睦坦荡，先人后己，礼貌待人，遵纪守法，上下 有序，学无止境，德智兼备，讲求公德等等，所有这些无一不是先人的教诲。 一、问题的提出 中国是具有上下五千年的优秀文化传统的古国，有傲立于世的璀璨文化， 有数千年积淀起来的传统美德，可是随着人类社会的发展，物质基础的不断提 高，生活环境的不断改善和西方文化的侵入，使得这些美德与文化已经和正在 受到来自世界各地文化的冲击，传统文化受到忽视和挑战。传统文化教育在现 代人的意识中被逐渐地淡化。也正是这种传统文化教育的缺失，使越来越多的 学生养成了衣来伸手，饭来口的不良习惯。他们有的过多的依赖家长，缺乏自 理能力，劳动习惯欠缺；有的以自我为中心，自私自利，唯我独尊，任性蛮横; 还有的花钱大手大脚，不珍惜劳动成果，成了新一代的啃老族；还有的是非观 念淡薄，民族意识、集体意识淡漠。这样的结果必将