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儿童文学的读后感 儿童文学读后感（一） 望着书架上那一本本整齐罗列着的儿童文学，我的脸上挂满了 笑容，陷入了无限的遐想中? ? 暑假中，晚上我睡不着，我就想起了哥哥的【儿童文学】。起 先，我粗略地浏览了一下，觉得那些内容我一点儿也不感兴趣。随着 一本本的到来，渐渐地，我对【儿童文学】这本杂志产生了兴趣，那 些富有奇异想象力的童话；那一篇篇，一件件感人的故事；那一个个 有趣的小说，令人回味无穷。从此，我便喜欢上了阅读，书桌前每天 都出现了我的身影，我捧着书，快乐地阅读着，时而捧腹大笑，时而 眉头紧锁，时而泪润双眼，? ? 深深陶醉于其中? ? 【儿童文学】向我展现出了一个绚丽多彩的世界，这本书使我 就像一株忘忧草，整天没有了忧愁，沉浸在快乐之中。它的出现填补 了我心灵的空虚与寂寞，给予我心灵的抚一慰，给予我一精一神的成 长，心灵的成长，它就像是我的朋友，我的导师，敞开知识的大门， 让我在知识的海洋中遨游，到达成功的彼岸。 儿童文学读后感（二） 我知道很多人都不知道【儿童文学】这本杂志，我也是出于好 奇和爸爸一妈一一妈一的推荐才买的，买回来一看，真是值了，这本 书最适合我了，它能告诉我心中问题的正确答案。 【儿童文学】这本书分文学佳作、擂台赛、幻想文学、诗路花 语、青春纪实、导域文学、网络传真、文学新苗、三地书九大类，我 最喜欢导域文学这大类，就是这一类中的【捐出百万稿酬】这一篇文 章，改变了我，我喜欢就是喜欢。 玖完这本书最大的感受是：“科学文化是要改变的，世界也是 要改变的， 只有想象才能实现改变的第一步。这本书适合在心情不好 的时候读，我有一次非常生气，但是看完后一点烦恼都没有了，因为 我已经被这本杂志带到了另一个世界，这个世界是你所想出来的， 未 来是美好的，还有许多需要我们去想，去做，未来在等着我们。俗话 说得好，第一层都盖不好，再改十层也要倒塌。” 我的生活有时快乐，有时悲伤，就是在拍电一影，两个小时后 就结束了，但就是那两小时，让我懂得了许多许多的道理， 我对这“两 个小时”很满意。 儿童文学读后感（三） 【儿童文学】由一团一中央 1963 年联合创办，风雨 40 年，哺 育三代人， 其麾下曾先后汇集了几代最有名望的儿童文学作家， 被誉 为“中国儿童文学第一刊”。该刊只收录纯而又纯的纯文学作品，冰 清玉洁，品位高雅，可读一性一强，既教读书，又教做人，是应试教 育与素质教育的完美结合。 均童文学在我国早就存在了，但在没有接近儿童文学这一门课 程时，虽然知道小学阶段的课文是根据小学生的心理特征和接受能力 来编制的， 但并不怎么清楚儿童文学的范畴、 概念以及在我国文学中 的地位， 更不用说对儿童文学的体裁分类有很明确的区分了。 通过这 个学期的学习， 我仔细推敲了儿童文学的各种体裁类型，发现了儿童 文学的最大特征是富有童趣、 故事一性一强、对儿童读者有很大的吸 引力。而他们的共同特征是教育一性一强、对儿童的成长具有深刻的 影响。 均童文学的主要对象是儿童少年，而儿童文学富有趣味一性一 和奇特一性一的特点正好吻合了儿童对世界充满好奇的心理， 儿童故 事通过曲折动人的情节来吸引儿童， 而童话则通过塑造善良、 勇敢等 人物形象来体会心灵美好的重要，培养儿童向善的品格。虽然，许多 儿童把儿童作品当作故事一样来阅读， 但读完后， 儿童却能从中体会 到做人、做事的道理。如儿童读了【灰姑一娘一】后，灰姑一娘一的 心地善良的美好形象便在儿童的脑海中留下深刻的印象。 他们会被灰 姑一娘一的善良、美丽深深迷住了，会为灰姑一娘一鸣不平，且会对 继母责骂。他们会不停的发问“为什么美丽、善良的会姑一娘一不能 去，真是太不公平了？” 最后，儿童会向灰姑一娘一善良的形象看齐。 所以说，儿童文学对培养良好的一性一格品质具有不可或缺的作用。 由于儿童文学篇幅短小，每当吃饭后，我会拿起一本短小的儿 童文学作品津津有味地看着。 但我最喜欢看的是寓言故事， 它是一种 隐含明显的寓意的简短故事。 其通过短小的故事说明某一道理或哲理， 让读者自己去体会和领悟。有的寓言虽短小，但蕴涵深刻的道理，真 可谓“微言大义” 。在我看来， 寓言故事本身不在于其故事是否存在、 是否真实，而在于其蕴涵的寓意、 内涵。这正是寓言所要达到的效果， 也是寓言所要达到的境界。也许，寓言中会有不少构想违反了“物” 一性一，但这并不影响读者的接受程度。其实，读寓言故事，就像是 和一位知识渊博的智者交流， 就像是进行一场思想的交流和碰撞， 读 寓言故事，它教给了我许多做人的道理和处世的原则。如读了【揠苗 助长】，我们会明白事物有其自身发展规律，不能急于求成，否则将 适得其反；读了【刻舟求剑】则告诉我们要用发展的眼光看问题。可 以说，读寓言故事会使我们便的越来越聪明，同时，还会减少生活、 学习、工