新人教版部编本一年级下册《夜色》公开特等奖公开课教案(4).docx

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2020-11-18 发布于天津
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新人教版部编本一年级下册《夜色》公开特等奖公开课教案(4).docx

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部编本一年级语文下夜色教案夜色一教材分析夜色是版义务教育课程实验教科书小学一年级语文下册第课这是一首充满童趣的儿歌写我从前胆子很小怕黑后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好我不再怕黑教材语言活泼通俗易懂夜色捕捉到孩子们怕黑的心理以打动儿童心扉的文字呼唤着孩子们亲近自然热爱生活从文中可感觉童年的纯真可爱体会成长的快乐学生通过朗读理解课文内容培养学生勇敢的品质二设计理念新课标指出学生是语文学习的主人强调了学生是教学的主体在设计这堂课时我摆正了教师的位置整个语文教学都在师生平等的对话过程中进行教

2017 部编本一年级语文下夜色教案夜色一、教材分析：《夜色》是 S 版义务教育课程实验教科书小学一年级语文下册第 13课。这是一首充满童趣的儿歌。写“我” 从前胆子很小，怕黑，后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好。 “我”不再怕黑。教材语言活泼，通俗易懂。《夜色》捕捉到孩子们怕黑的心理，以打动儿童心扉的文字，呼唤着孩子们亲近自然、热爱生活。从文中可感觉童年的纯真，可爱，体会成长的快乐。学生通过朗读，理解课文内容，培养学生勇敢的品质。二、设计理念：新课标指出： “学生是语文学习的主人” 。强调了学生是教学的主体，在设计这堂课时，我摆正了教师的位置，整个语