八年级的历史备课组长工作总结.docVIP

精品文档 八年级历史备课组长工作总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改 ---- 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 篇 1：八年级历史备课组长工作总结 本学期在学校的正确领导下，在校领导、教务处的直接领导下，在全组教师 ( 胡镇海、傅林香 ) 的共同努力下，历史备课组活动按时、 规范有序召开， 每位老师都积极准时参加， 进行集体备课比较好地完成了本学期的教学教研工作，现小结如下： 一、科学规范常规管理，促进教师素质提高 学校安排经常组织老师对新课程标准、 课改理论进行学习， 使老师深入把握新课程的基础理念， 理解教材的基本内涵， 并充分利用每次集体备课活动， 有计划、有针对性地研讨、分析教材。学校的公开课活动比较多，所以给我们老师一 个很好的相互学习的机会， 也促进了新课改研讨氛围的初步形成， 使教师认识到自身存在的问题， 认识到更要细心专心全心去做好学好新课程改革。 每周集体备课活动，主要研讨教学内容、教法、教案及课件或录像课，对教材的重点和难点进行分析，统一认识，明确目标。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等。教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面，教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面，在设计时内容，都能认真钻研大纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时， 能充分调动学生学习历史的兴趣， 发挥学生的创造能力和实际动用能力。积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。备课方面：积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。 全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上， 认真写好规范、 详细的教案。抽查识记情况：每节课上新课之前，先检查上节课的知识识记情况，让学生“温故而知新”， 更好地进入下一堂课的学习。 听课方面： 本组老师按规定完成听课任务，经常互相听课，互相探讨，互相学习，取长补短，并进行有目的地评 1 精品文档 课。 二、认真学习教育理论，努力提高教学效率 教学形式疑问化和开放化。 通过创设教学情景， 设计程序式的问题， 让学生 在教师的诱导下逐步进行探究发现，让学生感受、理解知识的产生和发展过程。 教学过程中，根据教学内容，为学生设置一些新问题，向学生介绍问题的条件， 指导学生观察、分析，而不把结论直接告诉学生，让其自己去思考探索，以自己 的思维方式得出结论， 教师及时点评小结， 指出最佳途径， 揭示正确的规律和一 般方法。教学过程训练化。教学本身就是通过知识的传授，使学生掌握技能，最 终达到解决问题的 目的。认 识、理解 、练习、再 认识、 再理解、再 练习 bdquo;bdquo; 。最后达到熟练的过程。 以提高教育教学质量为出发点和落脚点， 实事求是， 一分为二。全组老师能顾全大局、团结协作、无私奉献、不计较个人得失。挖掘潜力，推动我校历史教育教学再上新水平、新台阶。加强多媒体的应用。为了保证教学目标的完成，我 们改变以教为本的旧观念， 树立以学为本的新观念， 推行洋思先学后教， 当堂训练的教学模式，针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法，着力调动 学生主动学习的热情， 努力做到课堂训练落实， 提高单位时间内教学目标的达成度。杜绝课上低效益，课后重负担的现象， 实现课上高效益，课后轻负担的目标。 三、存在的不足和问题 在取得一些成绩的同时， 我们也面临着一些问题和挑战， 这里我们提出几个 思考：如何让教师更新知识以适应时代的要求 ?如何让教师尽快地转变观念以适 应新课改的要求 ?如何让学生在课堂上起主体作用，而教师只在课堂上重视引导 点拨 ?如何加强学科之间的渗透 ?如何让学生在快乐中学习历史， 在历史学习中又 能感觉到无限的快乐 ?如何让学生既能锻炼能力，又能在考试中成为名副其实的 “不倒翁” ?这些问题将是我们今后工作的方向。 四、下学期工作思路 : 1. 从学生的身心特点出发，注重学习兴趣的培养和学习习惯的养成 ; 2. 从历史的学科特点出发， 帮助学生主体建构知识体系， 强化对知识点的识 ; 3. 从学科的地位出发，向课堂 45 分钟要效率和质量。 2 精品文档 4、注重基础知识的教学，提高课堂效率。实施先学后教，学案导学的教学 手段。 5、钻研教材，认真备好、上好每一堂课。 6、采用多种教学方法和手段，提高学生学习历史的兴趣。充分利用多媒体 手段上课。 7、备课组充分交流，多听课，提高业务水平。 总的来