八年级的历史下册的教学工作总结.docVIP

精品文档 八年级历史下册教学工作总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改 ---- 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 八年级历史下册教学工作总结范文一 本学期即将结束了，按照教学计划 以及新的《历史课程标准》 ，已经如期完成了八年级历史上册的教学任务，现在 期末复习工作也正顺利进行。 回顾这学期的教育教学工作， 想说的真是太多太多。 下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会， 现总结如下： 一、精心备教，全面把握新课程标准 本人力争在每节课前仔细研读教材然后制定具体的教学方案， 在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。 从一学期的教学情况来看效果较好， 学生的各项素质有较大的提高。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性。 因此，每天我都用大量的时间在备课之上， 认认真真钻研教材和教法， 不满意就 不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和老 师都获益不浅。例如我在讲授《用我们的血肉筑成新的长城》时候，这课的主题 是“抗日战争”， 教学难度比较大。 如果照本宣科地讲授， 学生会感到困难和沉 闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文， 找出了重点难点，准备有针对性地讲。 为了令教学生动， 不沉闷，我还为此准备了大量的感性材料， 以一条谜语导入新 课。授课时就胸有成竹了，当讲完课的时候，我拿出准备好的录音带，让学生观 摩学习。学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果没有认真备课，课堂气 氛就比较沉闷，教学效果也不好。由此相比可见，认真备课对教学十分重要。为 了这一目标，我做到了课前认真研读教材，学习新目标，精心设计教法，指导学 法，认真落实上课，作业，练习，复习，单元检测等环节的工作， 做到超周备课， 作业全批全改， 不定时抽查学生的背诵和记忆。 通过单元检测考察， 评价学生的 学习情况，反馈教学效果，使历史课教学质量大幅度提高。 1 精品文档 二、培养兴趣，激发学习积极性 兴趣是最好的老师， 学习兴趣的是学生学习历史的动力的源泉。 我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养， 我主要是这样做的： 教学中不生搬硬套， 不搞灌输式教学、不提倡死记硬背， 教学中主要采用问题教学法， 让学生从问题中学会自主学习。通过编写历史韵语或歌谣， 要学生轻松识记历史知识， 难以忘记。如： 阿古柏侵新疆，自立为汗想称王。陕甘总督左宗棠，主张收复我新疆， 1876 率 清军，“先北后南”好方针，“缓进急战”打敌人，收复新疆快人心。 1884 建 行省，历史意义大得很。 在问题中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能 激发学习兴趣。 努力突出历史教学的过程和方法， 拓展历史的教育功能， 注重人 文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。 三、多给学生鼓励和帮助培养学习自信心 由于本校学生基础差， 学习感觉难度较大， 学习信心不足， 有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成， 更没有拔苗助长， 而是从发展培养学生的兴趣出发。适时给学生鼓励， 从多方面对学生的学习情况进行评价。 用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行， 今天不行明天行。 对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕历史到喜欢，由差到好。开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动。如 (1) 历史人物访谈：在学生学了长征知识后，让他们去寻访老红军。 (2), 交流历史学习方法，经验。 (4), 观看爱国主义影视片：上抗日战争时， 给学生推荐一些抗战的影视片如 《南京大屠杀》 等。(5)学习方法，复习方法指导。 (6) 社会生活情况调查，在学完第二单元时，让学生对本社区进行调查，从而培养了学生兴趣， 拓展其视野，并与同组教师交流心得。 四、转变教学观念，不仅教书而且育人 放弃老观念和老思想， 放手让学生学习， 让他们在平等、 轻松的课堂氛围中学习。在教学中还多对学生进行情感态度和价值观的教育， 教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。 以上是本人对本学期的教育教学工作的总结， 工作中也有疏漏和不足， 在以后的教学中要不断的努力 ，力求更上一层楼。 五、存在的不足： 1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的 2 精品文档 课不得不进行必要调整。 2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。 3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。 八年级历史下册教学工作总结