2021高考地理艺考生文化课冲刺全国通用课件:课时4 等值线的判读 .pptxVIP

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  • 2020-11-18 发布于辽宁
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2021高考地理艺考生文化课冲刺全国通用课件:课时4 等值线的判读 .pptx

;二、知识网络 ;三、应试指导 考情分析 ;备考策略 本专题命题,既有选择题,也有综合题,主要考查学生的空间概念、空间想像以及分析计算能力。在备考过程中,除要掌握好等值线的一般规律,把握各类等值线的判读和意义外,更要侧重于对图示所涉及的相关知识有机结合才能更好地把握等值线的综合分析能力。;;2.等值线的判读方法 ;四看 弯曲;五看 闭合;3.判读新等值线图时可借鉴已熟悉的等值线图的判读方法 如读我国某地区多年平均云量日均值分布图时,完全可以运用判读等降水??线图的方法,因为一个地区天空云量的多少与降水量的多少大体上是一致的,云量多的地方降水量也多,云量少的地方降水量也就少。;【典题展示1】 (2019·新课标卷Ⅱ12题)阅读图文材料,完成下列要求。 云南省宾川县位于横断山区边缘,高山地区气候凉湿,河谷地区气候干热。为解决河谷地区农业生产的缺水问题,该县曾在境内山区实施小规模调水,但效果有限。1994年“引洱(海)入宾(川)”工程竣工通水,加之推广节水措施,当地农业用水方得以保障。近些年来,宾川县河谷地区以热带、亚热带水果为主的经济作物种植业蓬勃发展。;(1)指出宾川县地形的主要特点,并推测耕地分布及数量的特点。 (2)说明地形对宾川县河谷地区干热气候特征形成的影响。 (3)用水得到保障后,当地热带、亚热带水果种植业蓬勃发展,从气候角度分析其原因。 (4)以水果种植业为基

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