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染色体结构变异教学设计子洲中学曹喜云教学目标一知识目标掌握染色体变异的原因和因素理解染色体结构变异的四种类型理解染色体组的概念并能够判断细胞中染色体组的数目二能力目标以摩尔根的果蝇实验中的基因突变引出染色体结构的变异以猫叫综合症产生原因为例引出染色体结构变异的四种类型以果蝇的染色体为例引出染色体组的概念训练学生由具体到抽象的思维能力三情感目标通过了解在自然或人为条件影响下染色体会发生结构或数目的改变进而改变生物的遗传性状树立事物是普遍联系的外因通过内因起作用的辩证唯物主义观念第课时教学模式问题一
染色体结构变异教学设计
子洲中学 曹喜云
教学目标
一、 知识目标
1、 掌握染色体变异的原因和因素。
2、 理解染色体结构变异的四种类型。
3、 理解染色体组的概念，并能够判断细胞中染色体组的数目。
二、 能力目标
1、 以摩尔根的果蝇实验中的基因突变，引出染色体结构的变异。
2、 以猫叫综合症产生原因为例，引出染色体结构变异的四种类型。
3、 以果蝇的染色体为例，引出染色体组的概念，训练学生由具体到抽象的思维能
力。
三、情感目标
通过了解在自然或人为条件影响下， 染色体会发生结构或数目的改变进而改变生物
的遗传性状，树立事物是普遍联系的，外因通过内因起作用的辩证唯物主义观念。
第2课时
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