孔雀东南飞并序偏义副词教案.docVIP

《孔雀东南飞（并序）》偏义副词教案 环县四中 王 燕 教学目标： 1.识记一定数量的偏义复词。 2.能结合语境正确推断其意义。 教学重点： 掌握偏义复词的辨别方法。 教学过程： 一．偏义复词的含义。 偏义副词是文言实词运用的一种特殊现象，通常由两个字组成，只有一个字表示意义， 另一个字只做陪衬。 偏义复词并不固定， 它只是在一定语境中， 为了句式的整齐或行文的需要，在本应用一个字的地方，用了偏义复词。 二．偏义副词构成形式。 偏义副词的运用按词的构成关系来看常见的有两种形式： 1.两个语素意义相对或相反。 如：宫中府中，俱为一体。陟罚臧否，不宜异同。 （《出师表》）“异同”是反义词，此处只取“异”的意思 备他盗之出入与非常也。 （《鸿门宴》） “出入”是反义词，此处只取“入”的意思。 2.两个语素意义相近或相关。 如：以先国家之急而后私仇也（ 《廉颇蔺相如传》 ） “国家”是相关词，此处只取“国”之意。 三．偏义副词的判定。 那么如何识别这种偏义的词语呢？辨别偏义复词的方法主要有以下两种。 1.联系他的前后的连带成分。 “昼夜勤作息中” 的“勤作息”，说“勤苦地劳作”是通的， 说“勤苦地劳作、休息”就不通了，即可认定“息”是只能做陪衬而不表示意义的语素。因此，也就可以认定“作息”是偏义复词了。 2.纵观全篇，从文章大局的角度来理解。如《孔雀雀东南飞》中的“我有亲父母” 、“我 有