初中历史八年级上册第19课七七事变与全民族抗战-教案.docxVIP

初中历史 八年级上册 部编版 PAGE PAGE 1 第19课　七七事变与全民族抗战 1　教学分析 【教学目标】 知识与能力 认识七七事变是中国全民族抗战开始的标志。简述中国守军抗日的史实，培养口头表达及历史思维能力。认识国共两党第二次合作是抗日民族统一战线正式建立的标志；以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质，培养学生分析历史问题的能力 过程与方法 结合教材中的《材料研读》与《相关史事》，分析历史材料和历史史实，掌握“论从史出，史论结合”的学习方法，形成历史认知，提高解析历史问题的能力 情感态度 与价值观 以七七事变和淞沪会战为例，感受中华民族顽强不屈、团结对外的优秀品质。学习中国军队为国家和民族利益而献身的爱国主义精神，树立为维护世界和平而奋斗的精神 【重点难点】 教学重点：七七事变；第二次国共合作；淞沪会战；南京大屠杀 教学难点：第二次国共合作；正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南京大屠杀的事实 2　教学过程 一、导入新课 在北京西南郊外永定河上，横跨一座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥。卢沟桥始建于金代，设计科学合理、雕刻精美，是中国名桥。1937年7月，这里响起了抗击日本侵略者的枪声，揭开了全民族抗战的序幕。今天就让我们一起学习第19课：七七事变与全民族抗战。 二、新课讲授 目标导学一：七七事变 1．