初中历史八年级上册第16课毛泽东开辟井冈山道路-教学设计.docxVIP

初中历史 八年级上册 部编版 PAGE 1 - 第16课 毛泽东开辟井冈山道路 第一课时 教学目标 【知识与能力】 掌握南昌起义、秋收起义两次起义的领导人、时间、地点和结果；掌握井冈山革命根据地创建和工农武装割据道路的开辟 【过程与方法】 通过收集南昌起义、井冈山会师的有关史实，培养学生收集历史资料的能力，学习收集资料和整理资料、提取有效信息的方法；通过讨论交流，回答问题，提高分析问题和综合归纳的能力，培养团队合作的精神 【情感态度价值观】 使学生认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路，老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此做出了伟大贡献，激发学生对老一辈无产阶级革命家的崇敬之情 教学重难点 【教学重点】 八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建。 【教学难点】 中国为什么走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 教学过程 一.导入新课 师：８月１日是我国的什么节日？　　 生：“八一建军节”。　　 师：回答得非常好。那么“八一建军节”跟什么历史事实有关？（设置悬念，激发起同学们的学习兴趣）　　 师：同学们不要着急。我想，通过学习第16课：毛泽东开辟井冈山道路，我们就会找到答案的。 二.新课讲授 目标导学一：南昌起义 教师引导：请同学们阅读教材，从中找出南昌起义的时间、地点、领导人、结果。 学生回答：时间——192