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- 2020-11-18 发布于江苏
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《小小商店》说课稿
一、说教材:
(一)教材简析
本节课是北师大版 2 年级上册 2 单元第 3 节内容,《数学课程标准》指出:
“强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合
运用知识的能力”。可见,综合实践活动十分强调通过学生的自主探索,以实现
学生综合素质的发展。多年的实践经验证明:当学习的材料来自于现实生活时,
学生的学习兴趣会倍加高涨;当数学和学生的现实生活密切结合时,数学才是
活的、富有生命力的。在此理念的主导下,我设计了 《小小商店》这节实践活
动课。
本节课是北师大版 《义务教育课程标准实验教科书》小学数学二年级上册
中的一节数学实践活动课,也就是课本第 14--15 页的内容。这部分内容只有一
个知识点:就是通过让学生亲身参与实践活动,在取币、换币、找币的操作中,
加深对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及简单的计算。
教材借助 “小小商店”这一学生熟悉的背景,采用现场模拟的方式,展现
了一个商店的真实情景,运用 “角色扮演”这一生动有趣的活动形式,让学生
扮演售货员与顾客,用对话形式提出数学问题,帮助学生复习巩固前面几个单
元学过的一些数量关系。在商店的中间,教材设计了一些与活动有关的问题,
其中
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