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有关项目管理论文参考 在普通中小学班级管理中，班主任将班内的一些琐碎工作分别交 给几个或每个学生做，在培养学生责任心和管理能力的同时，也减 轻了班主任的工作压力。但是，这种班级管理方式不适合中等职业 学校。因为在这种班级管理模式中，每个学生都在干着不同于其他 人的工作，它们之间很难形成协作和竞争关系，不利于将要走上工 作岗位的职业学校学生的发展。因此，中等职业学校必须创新班级 管理模式，探索符合中职学生特点并有利于培养学生职业意识的班 级管理模式。职业意识是学生在教育影响下形成的认识职业、追求 职业、争取岗位成就的一种心理活动，是对求职择业和职业劳动的 认识、评价、情感和态度等心理成分的总和。