陈顺心《窃读记》教学设计.pdfVIP

最新资料推荐 陈顺心《窃读记》教学设计 《窃读记》教学设计 新塘镇南安小学 陈 顺心 教学目 标： 1. 学会梳理叙事类文章的脉络； 2. 通过描写， 体 会作者窃读时的心情； 3. 激励学生珍爱读书， 奋发向上。 学习者分析： 课堂教学中虽经常让学生说说哪些词语看出什么， 但往往只说 说而已， 不少学生没有真正动脑圈画， 品词析句的能力较差， 需 要在平时教学中进行指导， 学习概括主要内容。 教学重难点： 品读文章富有表现力的语句， 揣摩人物复杂的心理。 对学生进行学习方法指导，