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- 2020-11-19 发布于天津
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电路出故障了教学设计一教材分析电路出故障了一课首先引导学生讨论典型的串联电路接着课文创设了电路出故障了的情境让学生学会查明电路出故障的原因培养他们解决问题的能力在研究小灯泡不亮的原因时鼓励学生大胆猜想并把猜想的结果记录在科学文件夹上在此基础上教师指导学生想办法对电路进行检测学习用一种新的方法来检测电路做一个电路检测器在电路检测器制作完毕后要学生思考一下怎样用它去检测有故障的电路教师最后应说明电路检测器是一种检测电路的工具以后会经常用到强调它只能在实验室检测简单电路不能用来检测的电路在学这篇课文时
《电路出故障了 >教学设计
一、 教材分析:
《电路出故障了》 一课首先引导学生讨论典型的串联电路。 接着课文创设了电路出故障 了的情境, 让学生学会查明电路出故障的原因, 培养他们解决问题的能力。 在研究小灯泡不 亮的原因时,鼓励学生大胆猜想,并把猜想的结果记录在科学文件夹上。在此基础上, 教师 指导学生想办法对电路进行检测,学习用一种新的方法来检测电路 —— 做一个电路检测器。
在电路检测器制作完毕后, 要学生思考一下, 怎样用它去检测有故障的电路?教师最后应说 明,电路检测器是一种检测电路的工具, 以后会经常用到, 强调它只能在实验室检测简单电 路,不能用来检测 220V 的电路。
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