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教 师 绩 效 考 核 登 记 表
( 2010 至 2011 学年度 )
姓名
性别
男
出生年月
1974年12月
籍贯
广东郁南
行政
职务
任现职时间
2003年12月
文化
程度
本科
参加工
作时间
1998年7月
工作
单位
中山市××理工学校
现专业
技术资格
中学二级教师
现受聘
岗位
专业技术岗位十二级
本年度完成岗位职责情况(主要成绩及存在问题、努力方向)
这一年来,本人思想上积极上进,拥护党的路线、方针政策,认真学习科学发展观;行动上积极认真负责,热爱本职工作,忠诚于党的教育事业。
本学年本人积极支持和配合学校的各项工作,担任10电子商务2班、10网络技术2班、10美术设计的数学教学工作,乐意接受并在备课,上课,听课,批改作业,辅导等环节上认真负责,按时按质完成相应的教学任务.而且还积极鼓励学生参加学校举行的数学竞赛,在数学手抄报比赛中,罗某丽、郭某怡、陈某青、陈某等获得一、二等奖多人次,在同类班级名列前茅;在教学成绩方面,由于本人有较强的责任心,对工作认真负责,“星星之火,可以燎原”,不断发掘学生的闪光点,教学的质量不断的提高!
注重并善于与学生沟通,通过与他们谈心,及时发现并帮助他们解决在生活和学习中遇到的困难。对学习有困难的学生,多发掘他们的闪光点,对他们鼓励与表扬,令其重塑自信心;对成绩优秀的学生来说,鼓励其多参与班级事务工作,提高交际和处事的能力。关注学生的不良的行为与思想,采取有效措施,形成积极正确的舆论。这一年来,普遍受到学生的欢迎,这使自己的职业生涯走得更稳,更妥当!
除了认真完成教学工作外,我坚持每月去图书馆一趟看上三至五本书,目的在于提高自己教育教学能力和管理水平。“活到老,学到老”,如果有机会我还会继续考研究生,在学习与磨练中不断提升自己。与此同时,我还团结同事,广泛向有经验的教师学习,不断更新自己的知识,以更好的服务于学生。
不足之处在于:还不够耐心,还不够细心,还不够恒心。教育教学理论还需要进一步的加深与拓展,方法上还需深入学习与改进,我决心今后更加努力,切实有效的提高教育教学业务水平,为祖国的教育事业贡献自己微薄的力量。
自评:合格
被考核人签名: 2011 年 6 月 29 日
考核小组审核意见和
考核
等次
建议
组长签名: 年 月 日
考核单位审批意见
(公 章)
年 月 日
被考核人
意见
被考核人签名: 年 月 日
注:1.本表用A4纸双面印制(可打印);2.被考核人签名必须亲笔手写。
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