c语言课程标准.docx

软件技术专业核心课程标准 《C语言程序设计》课程标准 前言 课程类别 专业课 适用专业 软件技术专业 课程性质 必修课 设计思路 本课程是大学一年级学生第一次接触到计算机的程序设计语言，在教学方法上采用课 堂讲授、演讲和上机实践相结合，以能力培养为出发点以具备程序设计能力为教学目标。 理论教学以c语言为最基本、最常用的功能（数据表达和流程控制）为重点教学，以：“够 用”、“必须”为标准，在掌握必要的理论知识上从问题分析、建立数学模型、算法设计 和编码、测试等方面，重点讲授程序设计的思想和方法以及设计风格，要使学生能够从较 高的角度认识课程的学习目的，应看重对程序设计语言 （并一定只是c语言）的特点、学习 方法和应用能力的培养。 在教学过程中，应通过丰富的图片、动画、演示来帮助学生学习。 本课程实践性很强，在实践教学中以培养学生的独立思考能力与动手能力为主导原 则，由教师布置时间内容和要求，并展示项目的参考作品，有学生独立上机编写并调试程 序，解决实际问题，教师给予必要的辅导。要求学生通过上机训练巩固、验证、扩充或综 合运用课堂讲授内容，从而进一步加深对知识的理解与掌握，培养构思解决问题的思路和 良好的编程能力。 在学习方法上要求学生要“弄清概念、注重实践、由浅入深、循序渐进”。 课程目标 学习本课程后，学生应达到以下教学目标： ?能正确使用C语言的标识符、数据类型、常量、变量、运算