八年级上思品期末复习提纲(湘师大版）.docVIP

八年级上期末复习提纲 第一单元 让青春充满活力 一．青春期 1．进入中学，我们就先后进入了青春期。一个人从出生到发育成熟，要经历两个生长高峰：第一个是从出生至两岁，第二个就是青春期。（P2） 2．青春期的特点 （P2~P4） ①生理特点 （P2） ②心理特点：（P2-P4） 第一，性格特征是越来越清晰。男生更多一点坚强勇敢，女生更多一点温柔细腻。 第二，青春期生理和心理的变化常使人感到新奇、神秘，很想了解其中的奥秘，也会带来丝丝烦恼和点点困惑。 第三，随着对异性了解的加深，异性之间的吸引力增大，与异性交往的愿望加强。这种情感不乏纯洁、好奇，需要我们好好地珍惜和保护；同时，也需要我们理智、正确地对待。 3．怎样消除青春期的烦恼？（P5—P6） ①通过正确的途径学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼和心理负担。 ②我们可以在学习之余投身于各种文体活动，培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，广交朋友，减少青春期的烦恼。 ③我们可以增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。 二．青春期闭锁心理 1．什么是青春期闭锁心理？（P8） 进入青春期后，我们的内心世界变得丰富多彩。一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。这就出现了青春期常见的闭锁心理。 2．怎样走出青春期闭锁心理呢？（P9） ①我们要学会正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人，走出并且才锁心理。（P9） ②咨询窗口中的内容（P9） 三，男生女生 1．男生女生正常交往的好处。（交往的必要性，P13-14） ①男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助。 ②男女生能常在一起学习、活动，通过交往彼此了解、熟悉，神秘感也会随之消失，有利于心理健康。 ③男女生在思维、性格等方面都有着自己的优势，男女生交往可以相互取长补短，促进自我完善。 ④男女生之间的友好交往，往往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。 2．男女生交往的艺术（怎样交往？P15-P17） ①男女生在交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便。②尊重异性的同学才能得到异性的尊重。 ③同学交往要保持纯洁的友谊，与异性同学相处态度自然大方，故作姿态往往让人感到别扭，过分差怯又会导致交往障碍。（加上P19中的五个原则） 第二单元 感悟生命 珍爱生命 一．感悟生命 1．生命是可爱的（P21-P22） 2．生命是可敬的（P22-24） 生命是可敬的，地球上的每个生命都是独特的。在世间，保护和延续生命的故事可以感动天地。我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为生命的独特和神圣！ 3．生命是可贵的（P24） 生命是宝贵的，因为每个生命都来之不易；生命是宝贵的，因为每一个生命都在顽强地表现自己；生命是宝贵的，因为对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去就无法复生。 4．世界因生命而精彩 （P25-26） 我们生活的地球上，各种生命体相映成趣，相互依存，相互制约，世界因各种生命的存在而丰富多彩。 ①人应该珍爱地球上的其它生命。人的存在不是孤立的，人类也是一种生物，是地球生物链中的一环。人类和其他生命共同分享着地球，彼此是朋友，每种生命都有存在的价值。当我们以敌对的态度对待其他生命的时候，实际上就把自身孤立起来了。 ②人与大自然的关系：人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。 二．珍爱我们的生命 1．人的生命的独特性（P27-28） ①人是世界上独特的生命个体，与其他生命形式相比，人类的生命最具有智慧，人可以凭借自身的智慧过一种创造性的生活。 ②每个人的生命都是独一无二的，每个人对生命的体验也是不同的。 2．生命是一种权利（ P28） ①人的生命权是人与生俱来最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉。我们每个人都要好好活着，珍爱我们的生命权。 ②国家制定了相关的法律，保护每个人的生命神圣不受侵犯。社会和个人，都应尊重他人的生命权。 3．珍爱自己的生命 ①为什么要珍爱自己的生命？（P28-29） 第一，珍爱生命不仅是一种权利，而且也是一种义务。 第二，生命对于我们每个人来说只有一次，是非常宝贵的。 第三，生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。 第四，学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重。 ②怎样珍爱自己的生命？（P30） 第一，用感激之心来看待生命，我们就会发现，其实，平凡的生命也是如此的丰