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- 2020-11-18 发布于山东
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初中地理老师的年终工作总结
不知不觉一年又要过去了, 在过去的一年, 对于一名刚从事教师工作的新教师, 收获很多。在新课程改革的学习和七年级地理教学实践的交互过程中,我本着“认真学习,热心教育, ”的想法来工作,
初一年级使用的是义务教育湘教版的教材。 新课改为学校的发展增添了一份保障,注入了一份活力。同时,也给我们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。在此就本人的初一地理教学工作谈谈自己的体会与思考。
一、经验与体会
《地理课程标准》的基本理念是学习对生活有用的地理 ; 学习对终身发展有用的地理 ; 改变地理学习方式 ; 构建开放式地理课程 ; 构建基于现代信息技术的地理课程 ; 建立学习结果与学习过程并重的评价机制。在这基本理念的指导下, 我在教学方法和评价学生方面反复摸索,得出如下体会:
、深挖教材内涵,灵活运用教法。
教无定法,应“以学定法” ,这是新课程以人为本的教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材,熟悉课程标准后,再换个角度想,如
果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。 想出几个方案, 在
课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。如:在学习《世界气
候类型》时,在气氛活跃的班级让学生自己看图填表, 然后小组讨论,
最后在全班对填错较多的部分共同分析错误的原因 ; 在气氛较为沉闷
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