- 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
生物作业抄袭作文讲评; [写作指津]
主要角度:
1、高二学生作弊怎么看;
2、女教师的行为(处罚学生与辞职而去)怎么看。
次要角度:
1、学生家长
2、学校。
注:引述材料时一定要先梳理清晰你所选对象做什么事,再分析原因; 一、针对“学生作弊” 的行为
严惩派主要理由:
①这种“抄袭、剽窃”行为弄虚作假,严重违背了“诚实”做人原则,德行低下,要受到处罚;
②28名学生参与作弊抄袭,说明这不是个别现象,倘若不及时加以处罚,势必造成可怕后果,未成???人的这种行为要及时制止管教,以免将来败坏社会风气;
③教育学生成为一名诚实的公民,远比通过一门生物课程更重要……
宽容派主要理由:
①这只是学习中的一件小事,学生抄袭也是为了完成作业,本意是好的;②作弊的学生毕竟还是未成年人,应该给他们改正错误、悔过自新的机会;
③学校是教育机构,不是司法机关,学校要以教育为主,要讲究教育方法,不能简单粗暴地使用靠“处分”、判“零分”这样的处理方法。28名一起做这样的事,在一定程度上反映了学校在教育上的缺失。 ; 二、女教师的行为:处罚、辞职。
无论支持或反对,都要追问女教师所作所为的原因,由表及里,深入考究其是否成立,如:
“她认为这些学生素质低下,剽窃他人劳动成果,将成绩判为零分,并警告他们或将留级。”
——这一看法是否合理?为什么?这样做会带来怎样的结果?
“她严词拒绝,辞职而去。”
——她为什么要这么做?是为了维护个人的尊严,还是出于对学生的负责?这种行为值得吗?会导致怎样的结果?
★做一个改变正确决定而没有原则的职业人,还是做一个为坚守正确的决定而做出牺牲的有思想、敢担当、有尊严的独立公民?
; 三、家长的反对与施压:
可怜天下父母心,对孩子的爱可以理解,但在恶行上的庇护却不可取。古人云:“父母之爱子,则为之计深远。”孩子抄袭作弊,不反思自己孩子的错误,而是反对老师的做法,进而对学校施加压力,其结果只会助长孩子作假的行为,有可能毁掉孩子一生,所以,“纵容孩子作假不可取”!
四、质疑学校的角度:
一个学校到底是屈从于家长的施压,还是要维护教师的尊严,还是要“立德树人”,都值得追问与分析。; 1、公民诚信教育应从未成年(学生时代)开始
2、诚实做人比学业成绩更重要
3、学生作假不可取
(“立德树人”、“社会主义核心价值观)
4、屈从外力与维护尊严
5、教书与育人,孰轻孰重;
6、工作与人格,孰轻孰重。
7、理解不等于支持,处理好情感与理智的矛盾
8、纵容溺爱是一种害
9、屈从施压与独立治校
10、卖好家长与维护教师尊严; ★任务驱动型作文写作:
第一段可以提到材料,要定向引述,只引与任务有关的部分,然后对定向部分加以评述,并在第一段就表明自己态度,让阅卷者明显看出这篇对任务指令是有明显关涉的,是有别于以往的新材料作文的。
第二段可谈谈产生任务的背景,对背景做深刻分析(想想对立面会怎么说,荒谬之处在哪)
普通写作者:
①只点一下材料就无限延伸、套以往作文题;
②整篇文章都在议论,不举例。
深刻写作者:
捕捉背景对事件的走向的影响,把握折射出的深层次东西:文化、积弊、流俗、人情……(任务驱动型作文的倡导者也最肯定这一点); 误区:认为任务驱动型作文无法举例,要封闭在材料中分析。
实质:对大多数学生而言,一个材料让他层层深入地分析下去,是没有那么多话可说的。
建议:用类比论证来举例——写到哪里,就“顺路”举一个同领域或同类型的典例,这样从可读性和丰富性来说,至少不会那么干巴乏味。;【因果思维展开范式一·五段式】
1. 是什么(怎样)——
2.为何这样①——家庭原因
3.为何这样②——教育原因
4.为何这样③——社会原因
5.要怎样
;【模仿文01】缺乏诚信是多方教育缺失的结果
28名高二学生,仅仅为完成一项生物课作业,竟然置诚信于不顾,从网上抄袭了现成材料来欺骗老师。这种缺乏诚信行为看似只是学生的问题,其实,原因可以追溯到家庭与社会,在学校中,只不过是暴露出来而已。缺乏诚信,是多方教育缺失的结果。【是怎样】
首先,娇惯、溺爱的家庭环境是造成“缺乏诚信”的家庭原因。…… 【为何这样①】
其次,重分数不重立心是造成“缺乏诚信”的教育原因。 …… 【为何这样②】
第
您可能关注的文档
- 生物介绍复习过程.ppt
- 生物从环境中获取物质和能量复习1资料讲课稿.ppt
- 生物人类遗传病课件上课新人教版选修1教学文案.ppt
- 生物仪器分析第3讲原子发射光谱法教学文案.ppt
- 生物仿生学讲解学习.ppt
- 生物会考复习(1)教学提纲.ppt
- 生物会考复习四动物教程文件.ppt
- 生物会考复习教学内容.ppt
- 生物传感器及其应用资料教学内容.ppt
- 生物从生物圈到细胞课件新人教1培训讲学.ppt
- 分析let s单元56ago2卷纸zheng unit56.pdf
- 塑胶材料其它分类原料pa9t 12.pdf
- md16x16数字媒体切换器设备.pdf
- 者参考项目发起人学科类型单位序列承包商修订页代码顺序典型.pdf
- 届世界天然气大会阿姆斯特丹2006add10288.pdf
- 期测试记录表每周weekly g1g6 journeys tests level 6 lesson26.pdf
- modernize-whitepaper现代化您应用程序白皮书.pdf
- anybackup产品典型案例分析.pdf
- 约克金融工程课程tfeslide32.pdf
- 广州市妇女儿童医疗中心历份教学药历01tjy.pdf
文档评论(0)