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- 约 22页
- 2020-11-18 发布于山东
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最新北师大版二年级下册数学教案全册教案
一、 教学内容: P2~P26
二、 教学要求:
1、 引导学生经历分苹果等实际操作 ,初步体会有余数除法与生活的
密切联系 ,并能结合实际操作 ,体会应用 .
2、 使学生体验除式与竖式的计算过程 ,能正确掌握商是一位数的除
法的竖式书写格式 .
3、 探索有余数除法的试商方法 ,体会到余数一定比除数少的计算办
法 ,体会到余数一定比除数少 .
三、 教学重难点:
1、 使学生体会除法的意义及除法竖式的计算过程 .
2、 引导学生在实际操作中体会把一些物品平均分后有余数 ,体会余
数 ,要比除数小 .
3、 使学生理解和掌握有余数除法的试商方法是本单元教学的难点 .
四、 教学时数:
5 课时
五、 教学进度 :
第1~2周
1/19
除法(一)认 识竖式
一、 教学内容: P2~P3
二、 教学目标:
1、 引导学生经历分苹果等实际操作 ,初步体会有余数除法与生活密
切联系 .
2、 通过引导学生进行实际操作 ,计算出有余数除法的书写格式 ,体
会余数一定比除数少 .
3、 在操作、探索、发现中 ,使学生获得积 .
三、 重点难点:
1.使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程 .体会余数要比除
数小 .
2.通过分苹果的实际操作 ,总结出除法竖式的书写过程 ,使学生体会
到除法竖式每一步的实际含义 .
四、 教具、学具准备:
教师准
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