创建健康促进学校工作总结1.docxVIP

精品文档 2015 年创建健康促进学校工作总结 自 2014 年 12 月开展创建健康促进县活动以来，实验小学严格按照上级要求，切实开展各项工作，现将一年来的工作情况汇报如下。 一、树立“健康第一”的办学理念 学校十分重视学生的身心健康， 把增强学生体质， 培养良好心理素质作为重要工作去抓。 学校领导明确提出了 “学校教育、 健康第一”的创建健康促进学校的口号。 成立了“健康促进学校工作领导小组” ，由郭观胜校长担任组长，先后召开全校师生“创建健康促进学校”启 动仪式和学习健康促进学校基本知识报告会， 及时向全体教职工和学生传达创建精神，使师生员工树立“学校教育、健康第一”的思想。在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入其中，积极实施“健康第一”的办学思想，使学生养成良好的健康习惯，不断增强健康意识，保持强壮的体魄和健康的心理。 二、制定全面详实的健康政策 学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去， 制定了《健康促进学校实施方案》《健康促进学校发展规划》 ，定期召开健康促进学校工作会议。一年多来，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。 ①切实制订制度。 根据有关的法律法规和上级文件精神， 结合学校实际，健全、 完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、学校禁烟制度、卫生站工作制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病（包括艾滋病）防治制度 . 精品文档 等。同时，还制定了促进学生心理健康和保护学生安全的相关政策，完善了配套措施。 ②合理安排课表。 学校工作计划中包括了健康教育的内容。 学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发， 科学、合理地安排课程表 和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于 1 小时。 ③健全应急机制。 为确保教师和学生的人身安全， 学校建立了一系列的工作预案， 包括学校传染病和食物中毒工作预案、 学生伤害事故及其它事件工作预案等。 三、开展形式多样的健康教育 学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。 专门培训与交流学习相结合， 学校一方面安排分管领导和教师参加县教育和卫生部门组织的培训， 另一方面安排专家和领导对全体教职工进行培训。 集中学习与自我学习相结合。学校通过升旗仪式、主题班会、校园广播站等渠道、 校园网、宣传栏、黑板报等资源进行宣传和推广。 学科渗透健康教育知识。我们在各学科的教学中渗透健康教育，在各科教案中含有健康相关的内容。 比如老师们结合教学内容搜集相关的环境知识素材开展教学， 既对学科知识进行深化， 又发挥环境健康教育的作用。 四、创设健康安全的物质环境 . 精品文档 学校开展全校性的活动，将健康促进工作引向深入。学校还对各处室、各年级、 各班的卫生情况作了详细的检查记录，并作为期末评选先进集体和先进个人的依据之一。 学校对健康促进工作的经费和物资投入以学校的实际需要为准， 健康促进费用的投入实行实报实销制度。为了创设一流的环境，学校对部分教室进行了装修，室内配备了各种卫生工具，为学校的卫生管理提供了极大的便利。 学校拥有一流的办学条件。 拥有计算机教室、 美术室、书画展室、心理咨询室、音乐舞蹈室等等。 学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准， 教室室内环境整洁，做到了门窗壁地整洁，无蛛网、无尘迹、无痰迹、无烟头、纸屑，物品整洁，通风、采光情 况良好，课桌椅按照国家标准定做， 教室照明符合卫生标准， 无裂缝、无眩光。学校厕所为水冲式厕所，确保厕所的清洁卫生。学校场地、 道路干净整洁，绿化美观，校园操场为塑胶操场。校园内无废水、废气、废渣、黑煤烟，无噪声污染。 五、构建和谐稳定的人际关系 学校与全体教师签订《责任书》 ，对外公布了举报电话，设立了“校长信箱”，规范办学行为，几年来，学校被评为平安校园、德育先进学校、绿色学校、工作先进集体、素质教育先进单位等。 六、提供优质高效的卫生服务 定期组织学生体检。每年安排学生参加一次由防疫站组织的体检。学校及时将体检结果反馈给班主任和学生家长。 做好传染病防治工作。首先加强晨检制度，严格把关，切断传 . 精品文档 染病源到校园。其次，学校积极配合卫生防疫站做好传染病防治工作。 一是卫生防疫站为学生流感、乙脑、风疹、伤寒等进行疫苗筛查。二 是针对周边地区出现的一些疫情， 加强对学生进行传染病预防知识教 育，例如流感、肝炎、霍乱等呼吸道、肠道传染病。三是及时关注媒 体公布的重大传染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加强 对学生的教育和管理。 四是每年都开展禁毒教育活动和预防艾滋病教 育活动。五是制定有传染病防治制度和传染病紧急处置预案。 关心教职工身体，为教职工“减负” 。学校经常组织