部编版二年级的语文上册阅读理解专项练习题24篇.docxVIP

小学二年级阅读训练题精选 ( 一 ) 蚂蚁整天辛勤的劳动 , 没有一个偷懒的 . 它们很团结 , 见了面就相互摇着触角打招呼 . 我很喜欢它们 , 有时候捉虫子给它们吃 . 1、这段话中的“它们”指的是 ________________. 2、“我”喜欢它们的原因 : 一是它们 _________________ ; 二是它们 _____________________ 3、“我”喜欢它们表现在 :_______________________________________. (2) 春天的田野真美啊 ! 柳树发芽了 . 桃树开了花 . 青青的小草悄悄地从泥土里钻出来 , 地上像插遍了密密的松针 . 金黄的油菜花 , 引得蜜蜂来回地飞舞 . 1、这段话主要写了 ___________的景色 . 2、这段话中表示颜色的词有 ___________、_____________. 3、把这段话中比喻的句子画出来 . (3) 猫头鹰的面部像猫 , 身子像老鹰 , 所以人们叫它“猫头鹰” . 猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同 , 是长在正前方的 . 白天 , 它常常站在树枝上闭目养神 , 可是 , 到了夜 晚 , 它就像一名哨兵 , 睁(zh ēng) 着两只闪闪发光的大眼睛 , 注视着田野 . 猫头鹰的耳朵也很特别 , 耳孔很大 , 周围排列着很长的羽毛 , 好像一对竖起的猫耳朵 . 它的听觉很灵 , 哪怕一点轻微的声音 , 它都能听见 . 1、这段话共有 _________句. 2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子 . 3、因为猫头鹰 ( ), 所以人们叫它“猫头鹰”. 4、用部首查字法查字典 : “轻微”的“微” : 查 ( ) 部, 总的笔画数是 _____画, 在短文中的意思为 _____( ①小 , 细小 ; ②低下 ; ③精深 ; ④主单位的百万分之一 ) “注视”的“注” : 查 ( ) 部, 总的笔画数是 _____画, 在短文中的意思为 __________ ( ①灌 (gu a n 进去 ; ②集中在一点 ; ③记载 , 登记 ) (4) 秋天 , 公园里可美了 , 各种各样的菊花都开了 . 有红的 , 有黄的 , 有白的 , 还有紫的 , 漂亮极了 . 桂花也开了 , 小小的 , 黄黄的 , 还发出一阵阵香味儿 . l 、请你给短文加个题目 .__________________________ 2、秋天到了 , 公园里的 ( ) 和( ) 都开了 . 3. 菊花的颜色有 ( ) 、( ) 、( ) 、( ). 4、桂花是什么样子 ? _____________________________________________________________________ 5、这段话共有 ( ) 句, 主要是围绕第 ( ) 句来写的 . 可爱的小花猫 我家有一只小花猫 . 花猫的一双小耳朵直竖着 , 一双眼睛圆溜溜的 . 它的嘴边有八根胡子 , 又细又长又硬 , 我知道那是用来量老鼠洞口大小的 . 小花猫全身长满了黄一道 , 黑一道的花纹 . 只有四个爪子是白色的 , 上面长着五个像鱼钩一样的小爪 , 走起路来没有一点声音 . 它还有一条长长的尾巴 , 总是来回摆动 . 白天 小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜 (lu) □一到晚上 , 它就这儿走走□那儿看看□好像在侦 (zh ēn) 察老鼠的活动□ 我非常喜欢这只可爱的小花猫 . 1、这篇短文一共有 ( ) 个自然段 . 2、给第四自然段加上标点符号 . 3、小花猫的尾巴是 ( ), 眼睛是 ( ), 胡子 ( ). 3、写小花猫颜色的词语有 :_____________________________________________ _____________________________________________________________ 5、用横线划出小花猫白天爱做的事 , 用波浪线划出它晚上做的事 . (6) 晚饭后 , 我和姐姐正在门口乘凉 . 忽然飞来一只大蜻蜓 , 落在一棵小树上 , 我悄悄地跑去 , 把它捉住 . 大蜻蜓真漂亮 ! 两只眼珠像小玻璃球 , 亮晶晶的 . 一对红翅膀不住地扇着 . 我真喜欢它 , 就拿着玩起来 . 姐姐看见了 , 大声喊 : “快把它放了 , 它是益虫 ! ” 我听了姐姐的话 , 想到益虫的好处 , 就把它放了 . 1、写出与下面词语意思相近的词语 . 漂亮—— ( ) 喜欢—— ( ) 2、用波浪线画出描写蜻蜓外形的句子 . 3、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球 , 亮晶晶的 . ” 这是把蜻蜓的 ____________比作 _______________. 4、我非