小学语文五年级的下册口语交际教案教学设计.docxVIP

走进他们的童年岁月 1.学 与人交 的礼 ,懂得如何 主 与他人交流 ,并从中 得有用的信息。 2.能根据整理的 有条理地表达。 一、 入新 。 ( 播放一段 者采 的 )看完 段采 ,大家 采 需要注意哪些技巧 ?(要有礼貌 ;提 出有用的 ; 真听 人 完 ;提出新的 ,并耐心等待 人回答。 ) ,看来大家都明白了 !今天 , 我 也要来当一回小 者 , 不 ,我 不是去采 同学 ,而是去采 我 的父母、 居等大人 ,采 的主 就是“走 他 的童年 月”。 (板 ) 二、明确要求。 1.个人展示 ,明确交 要求。 老 邀 一位同学上台来介 自己采 所用的“ 清 ” , 采 内容。 如果其他同学 他的 采 内容符合主 ,而且 其采 的内容也非常感 趣 , 鼓掌表示支持。如果听完以后 有不明白的地方 ,或是 得哪些地方需要改 ,可以大胆 手提 。 2. 价交流 ,提高口 水平。 (1) 鼓励上台展示的同学 ,大方表达 , 的 候可以出示相关的 片、音 、 等 ,帮助其他同学 更好地了解采 内容。 同学 一 支持的理由。 在 价交流中 一步肯定采 的重点 :可以从不同方面提 ,也可以 一个 提出更多的 。 思考 。 小 : 最好 大家介 内容全面而且具有代表性的案例 ,不要只局限于一两个方面。 三、 范 言 , 有