新版牛津3BUni6Whattimeisit教案(4课时).docxVIP

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课题主备人第课时课型教学目标能听懂会说会读会写单词听懂会说单词能听懂会说会读句型能听懂会运用日常用语初步接触并能理解它的含义能让学生了解合理安排时间的重要性重点难点能正确地听说读写本课单词能熟练地在情景中运用日常交际用语及回答教具准备实物钟卡纸教学方法师生活动个性化设计教学过程教师指导每排学生按顺序数数拍手教授对话教师在黑板上画一个时钟教师板书并领读教师板书并领读教师指导学生在纸上画一个时钟并标好整点的时间同桌互相操练对话教授句型师生活动个性化设计新授单词复习教师呈现食品图片让学生选择教师呈现不

课题 Unit 6 What time is it 主备人 第 课时 课型 教 学 目 标 能听懂,会说,会读,会写单词:class, bed. Ok, lunch, eleven, bag, 听懂 会说单词:wake up, o clock, breakfast, dinner, these, here s.能听懂,会说, 会读句型 what time is it? It s…o clock. It s time for … 能听懂,会运用日常用语 Hurry up! Wake up. 初步接触 What are these? 并能理解它的含义。 能让学生了解合理安排时间的重要性。

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