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二年级语文 s 版测试题 二年级语文 s 版测试题 一、看拼音写词语 （ 10 分） li shi you jiu you ju ke dou jiao ao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zheng zha lin shi yin yue jian zhu xian mu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列的字用“——”选择正确的读音 （ 4 分） 大佛（ fu fo） 横竖（ heng heng） 趁着（ chen cen） 踏着（ ta ta） 嫩黄（ nen lun ） 诚恳（ keng ken） 争夺（ zeng zheng） 摸着（ mo mu） 三、多音字组词 （ 3 分） tan( ) san( ) shan( ) 弹 散 扇 dan( ) san( ) shan( ) 四、查字典训练 （ 5 分） 1、“剪”是（ ）结构的字 ,部首是（ ） ,共（ ）画 ,第四画是（ ） 2、“愉”字的拼音 ,声母是（ ）,音节是（ ） 3、“戴”是（ ）结构的字 ,部首是（ ） ,共（ ）画 ,第五画是（ ） 4、“称” 字的拼音 ,声母是（ ） ,音节是（ ）（多音字写一个音就可以） 五、组词 （ 10 分） 裂（ ） 撒（ ） 碧（ ） 宽（ ） 挺（ ） 染（ ） 顺（ ） 抢（ ） 集（ ） 挖（ ） 六、字的笔顺和书写练习（ 6 分） 例：于： 娘： 夸： 迎： 思： 七 、 找 一 找 , 哪 两 个 部 分 可 以 组 成 一 个 字 , 写 在 横 线 上 （ 每 一 部 分 只 能 用 一 次 ） （3 分） 木 扌 阝 虫 冫 车 散 干 由 它 交 东 八、成语练习 （ 6 分） 1、把下面的词语补充完整 （4 分） 五（ ）十（ ） 川流（ ）（ ） 名胜（ ）（ ） 光（ ）夺（ ） 2、在括号里填上带点字的反义词 ,组成成语 （ 2 分） 出（ ）入死 天昏（ ）暗 辞旧迎（ ） 举足（ ）重 九、选字填空 （ 2 分） 暴 瀑 1、黄果树（ ）布的景色多么壮观啊！ 2、天气预报说今天下午有（ ）雨。 1 / 3 定 钉 1、请你把这幅画（ ）在墙上。 2、我跟他约（ ）好了两点钟在公园门口见面。 十、请写出下列词语的近义词 （4 分） 温暖— 勤劳— 诚实— 亲切— 十一、选择恰当的词语 ,与下列词语搭配起来 （8 分） 晶莹的（ ） 泥泞的（ ） （ ）叫着 （ ）看着 漂亮的（ ） 清清的（ ） （ ）笑了 （ ）跑着 十二、用下列标点符号各写一句话 （ 4 分） ！ ？ 十三、将下列词语补充完整 （ 2 分） 1、同学们 做操。 2、 ,老师带我们去看 展览。 十五、把下面的词语排列成通顺的句子 （ 2 分） 1、老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天 2、每天 我们 身体 锻炼 坚持 都 十六、古诗练习 （ 7 分） 1、默写本学期学过的一首古诗 2、诗中的词语与词义连线 （ 2 分） 茫茫 妆饰打扮 苍苍 丝线编成的带子 丝绦 没有边际 妆成 空旷辽远 十七、阅读短文 ,回答问题 （ 10 分） 晚饭后 ,我和姐姐正在门口乘凉。 忽然飞来一只大蜻蜓 ,落在一棵小树上 ,我悄悄地跑去 ,把它捉 住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球 ,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它 , 就拿着玩起来。 姐姐看见了 ,大声喊：“ 快把它放了 ,它是益虫！”我听了姐姐的话 ,想到益虫的好处 ,就把它放了。 1、给带点的字选择正确的音节 ,对的打“——” 。 蜻（ qin qing ）蜓 扇着（ shan shan） 乘凉（ niang liang ） 捉住（ zhuo zuo） 2、写出下面词语的近义词。 (2 分) 漂亮 ----- 喜欢 ------ 3、作者在描写大蜻蜓的外形时 ,具体地写了蜻蜓的 ________和 ________的特点。用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子 (2 分 ) 4、抄写短文中的比喻句。 _________________________________________________________________ 2 / 3 在这个句子中把 _______比作 _______ 。 5、我非常喜欢大蜻蜓 ,为什么又把它放了？ (2 分 ) ________________________________________________________________ 。 十八、作文 (10 分) 同学们 ,在双休日或放学后 ,你们在家里都帮父母做过什么家务吗？或者在家中做什么？请你写下来。 3 / 3