生物课件浙科版必修二第五章第二节进化性变化是怎样发生的共张PPT复习过程.pptVIP

生物课件浙科版必修二第五章第二节进化性变化是怎样发生的共张PPT 人工培育的新品种 过度繁殖 适者生存，不适者被淘汰 进化，新物种产生 所需变异被保存 生物普遍存在变异（变异是不定向） 生存斗争 经数代选择 自然选择 长颈鹿的祖先 过度繁殖 后代个体间的差异 生存斗争 长颈、长前肢个体 适者生存 长期自然选择 现代长颈鹿 （变异） 实例：达尔文对长颈鹿进化过程的解释 列表比较自然选择和人工选择的区别 自然选择 人工选择 选择对象 选择次数 结果 有利于生存、繁殖的变异 人们需要的性状 数代选择，所需变异被保存积累 产生新物种 产生新品种 思考：长颈鹿得以进化的前提、原材料各是什么？生物进化的动力是什么？ 可遗传变异是进化的原材料 基因突变 有利变异逐渐积累 选择是进化的动力 基因重组 个体总是要死的，而种群则继续保留。故个体是谈不上进化的，生物的进化是以群体或种群为单位来进行的。每个个体基因型的改变会影响群体中基因型的结构变化。 当一个个体发生变异而使性状改变并能在一定环境中生存时，该个体会进化吗？ 基因座位 一个特定基因在染色体上的位置 一对相对性状： 两对相对性状： 那么n对相对性状: 有3种基因型，2种表现型 有9种基因型，4种表现型 有3n种基因型,2n种表现型 二、种群的变异性 × 问：亲代传给子代的是基因型还是基因？ 生活在一定区域的同种生物的全部个体。 2.一个种群全部等位基因的总和称为什么？ 基因库 三、种群基因频率的平衡和变化 3.基因频率： 种群中，某一等位基因的数目占这个基因可能出现的所有等位基因总数的比例。 种群中一对等位基因的频率之和等于1。 1.种群： 例1：从种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个，那么A和a的基因频率分别是多少？ a=1-A=40% A = 30×2+60 100×2 ×100% = 60% ， 例2：某工厂有男女职工各200名，经调查，女性中色盲基因的携带者15人，患者5人，男性中患者11人，那么这个群体中色盲基因的频率为多大？ Xb = 15+5×2 +11 200×2+200 ×100% = 6% 4.基因型频率： 每种基因型个体数占种群总个体数的比例。 例3： 豚鼠黑色对白色为显性，由一对等位基因（B、b）控制，基因B的频率为p，基因b的频率为q，现有100只豚鼠，其中BB、Bb、bb的个体数分别为81，18，1。 求：1.基因B、b的频率（即p 和q）； 2.基因型Bb的频率。 活动：通过数学计算讨论种群中基因频率和基因型频率的变化 活动中群体满足以下五个条件： ①昆虫群体数量足够大， ②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代， ③没有迁入与迁出， ④AA、Aa、aa三种基因型昆虫的生存能力完全相同（也就是说自然选择对A、a控制的性状没有作用） ⑤也没有基因突变和染色体变异。 例3：在昆虫中，长翅（A）对残翅（a）是显性，若该种群中A的频率p=0.6，a的频率q=0.4，该种群中出现AA、Aa、aa概率是多少？ 在有性生殖过程中，如果符合遗传平衡，产生的雌雄配子： A 60% A 60% a 40% a 40% 36% 24% 16% AA Aa Aa 24% aa 卵子 精子 p+q = 1 (p+q )2 =p2+2pq+q2 = 1 遗传平衡定律 AA= p2 Aa= 2pq aa=q2 上述计算结果是在满足五个假设条件的基础上计算的，对自然界的种群来说，这五个条件都能成立吗？ 例：已知白化病据调查该病的发病率大约为1/10000，请问人群中该病致病基因的频率以及携带此隐性基因的杂合子的基因型频率？ aa=1/10000，则a基因的基因频率为1/100 A+a=1，则A基因的基因频率为99/100 AA基因型的频率为99x99/10000 Aa基因型的频率为2x99x1/10000 aa基因型的频率为1x1/10000 ①突变 ②基因迁移 ③遗传漂变 ④非随机交配 ⑤自然选择 影响遗传平衡的因素： 进化性变化是怎样发生的 选择是进化的动力 种群的变异性 种群基因频率的平衡和变化 小结： 第二节 进化性变化是怎样发生的 （1）19世纪中叶以来，随着英国重工业的发展，尺蛾中黑化蛾的比例越来越高。为了研究环境改变对尺蛾种群变化的影响，1950年科学工作者在英国的两个地区利用标志重捕法进行了调查，获得如下结果： 请回答下列问题： ①自然选择是________________________________________的过程。 ②表中两组数据________大于________、________大于_________共