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最新开题报告调研 课题名称的界定和解读 以幼儿园为主渠道，培养幼儿的劳动观 念，树立起热爱劳动，积极劳动的良好品质，培养家政劳动、手工劳 动的技能技巧 ; 形成通过劳动教育培养学生创新素质评价标准 ; 在研 究的过程中，对幼儿进行观察，全面了解幼儿的劳动态度、劳动技能 掌握发展水平 ; 认真学习劳素质教育要求及有关理论文章，收集整理 在研究过程中，培养幼儿劳动技能的方法， 进行创新实践的有关资料， 进行经验总结。 课题研究的步骤和举措 第一阶段 ( 准备阶段 )xx 年 9 月----xx 年 10 月 1. 收集资料。 2. 组织课题组老师学习。 3. 现状调查分析。 4. 在明确不同年龄幼儿劳动特点的基础上制定课题研究实施。 第二阶段 ( 具体实施阶段 )xx 年 11 月----xx 年 5 月 1. 根据目标和内容，制定 实施方案。 2. 落实劳动教育目标，调整内容，定期评价。 3. 组织劳 动活动观摩，指导。 4. 做好课题实施过程中的观察记录及个案研究。 5 组织家长学习和经验交流。 第三阶段 ( 总结阶段 )xx 年 6 月----xx 年 7 月 1. 撰写研究报告。 申请结题 (1) 行动研究法是本研究主要采用的研究方法。 课题组结合我园教育教工作与幼儿实际制定本课题研究方案纳入工作计 划将培养幼儿劳动意识及其良好行为习惯的教育渗透到教育教学工 作之中。 (2)