高一年级的组工作计划.docx

高一年级组工作计划 高一年级组工作计划 一、指导思想： 秉承“高一年级组工作计划人”办学理念，坚持“一切以学生全面、可持续 发展为本”，以现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以人为本，发 挥教师的主导作用和学生的主体作用； 紧紧围绕高一教育教学目标， 加强教育教 学过程管理，提高教育教学质量；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳 步提高教学质量； 加强学校教育、 家庭教育和社会教育的结合， 整合优化教育资 源，形成教育合力，着力提升教育教学质量。 二、宗旨：科学求真、 人文求善、 艺术求美； 三、目标：抓好初高中的衔接， 加快学生过度转化进程； 加强行为规范教育力度，促成良好习惯养成；强化纪律管理，形成良好学风。加强生命意识、生存意识、 忧患意识教育力度，积极引导、培养学生积极进取的精神风貌。 四、工作重点与目标 认真贯彻执行学校各项工作安排部署，以“安全、稳定、质量、发展”为核心，紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育教学理念；重德启智，全面提高教 育教学质量；牢固树立忧患意识、 大局意识、服务意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教育教学氛围。 1.逐步养成学生良好的日常行为习惯和良好的学习习惯， 践行社会主义核心价值观。 2.加强教师队伍建设，提升教师师德师风水平；提高教师教学业务软实力，夯实学生基础。 3.充分发挥备课组长和骨干教师的示范作用， 以“聚焦有效教学， 打造高效课堂”为指南，提高各备课组的备课质量，组织有效高效教学。 4.加强班主任队伍建设，提升班主任的管理水平，注重学生全面可持续发展。 5.狠抓教学常规管理，落实教学各环节衔接工作，提高课堂教学效率。 6.认真做好贫困学生（建档立卡、低保、残疾学生 ）的资助工作，力求做到精准资助，资助育人。 7.认真完成上级部门交办事务。 五、工作思路： 打造一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口： 打造一个精诚团结、 通力合作、群策群力、爱岗敬业、乐教善教的优秀团队；抓好教风、班风、学风、考风，抓好教师教学、教研两块阵地；把握优秀生，狠抓特长生，不弃学困生； 严把集体备课关，严把课堂教学关，严把学业测试组织、分析关，严把高考信息整合关。 六、班级常规管理： 1 / 6 充分发挥班主任班级管理的核心作用： 班主任是一班之魂， 是一个班级教育 教学质量的第一责任人， 其职责和任务是教书育人， 重在育人。 每位班主任必须 充分认识班主任工作的重要意义， 重新定位班主任的角色， 进一步明确班主任工 作的职责和任务， 充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。 每位班主任要按照 “五勤”要求，工作力求“严、细、实”，对学生要严格要求，严字当头，严中 有度，严中有爱、宽严相济。要深入学生学习、生活的每一个场所，做细致入微 的工作，全面了解每一位学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状态，认 真做好班级的日常管理工作， 维护好班级良好的秩序， 要加强与课任教师的沟通， 及时了解学生的学习状况，主动与家长联系，努力形成教育合力。 （一）班主任认真抓好学生“三读一省”、上课、自习等的出勤与纪律，关注办公室、教室、学生公寓的环境卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓教育教学，充分发挥班、团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，争创“班风正，学风浓、环境优”的先进班集体。班主任要发扬“以身作则，甘于奉献，敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。 （二）开展系列主题教育活动， 让学生在体悟中成长进步。 以活动育人为载体，开展形式多样内容丰富等各类文体活动； 形成班级凝聚力向心力， 加强集体主义、爱国主义教育； 利用升旗仪式、 校园网络和广播系统、 主题班团会、板报、文化墙（橱窗）等宣传阵地，形成正确舆论导向，践行社会主义核心价值观。 （三）精心营造班级优秀文化氛围，大力弘扬中华优秀传统文化和美德；设置班级文化墙、读书角； 重视协调三种关系： 在年级组统一协调下，班主任处理好以下三种关系： 第一，任课教师之间的关系。注重学生学业均衡发展，任课教师要克服本位主义倾向，顾全大局，协调发展、全面提高。 第二，师生之间的关系。 班主任注重过程管理， 广泛听取教师、 学生的意见，整合信息，适时了解情况，及时反馈，及时整改。 第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内 外情况，配合学校准确、 动态地实施有效教育， 特别是希望生、 学困生、异常生，他们更需要同学的帮助、老师的关注 ;家长的理解和支持。 本着管理、培养、发展的出发点，切实做好班主任队伍的统筹规划，对班主 任工作全力支持， 协调好班主任和各处室的常规工作， 努力打造团结协作、 务实高效的班主任团队。 1.稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施，使教育工作有