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豪放词意境归纳 “词自晚唐以来，以清切婉约为宗， 至苏轼而又一变。 ”自苏轼开创豪放词派以来， 豪 放词以其壮美的意境、慷慨激昂的感情， 感染了一代又一代的读者，成为艺苑奇葩，为中国 文学长廊构建了一幅幅壮丽的图画。 高中语文课本也选择豪放词引导学生诵读赏析， 主要集 中在高中语文新教材第一册第一单元、第二册第二单元以及语文读本的诗歌鉴赏单元。 鉴于此，拟将几首豪放词作为一个整体， 通过诵读、 比较、探究，做了一些深沉的思考， 挖掘出豪放词的共性， 力究豪放词意境构建方面的规律， 整合成一个关于豪放词意境教学的 板块，借此让学生在诵读赏析中对豪放词的意境特点有一个比较系统、完整的理解和理解。